幼儿在幼儿园的学习不只是知识的学习，更是心灵的学习。教师需要在情感上给予幼儿支持，尊重幼儿的立场和主张用孩子的眼光来理解和尊重他们。这要求幼儿教师应具备的专业人格特征是（）
A.爱心和同理心
B.激励性人格
C.灵活变通性
D.情绪稳定