李老师经常关注那些哭闹.不好好吃饭.活动中不能集中注意力的孩子，并对他们耐心地教导，这些孩子之后也变得很听话，以后只要有问题，孩子们都愿意去找李老师，并对李老师叫“老师妈妈”，这是运用了班级管理的（）
A.规则引导法
B.情感沟通法
C.榜样激励法
D.目标指引法