【单选题】安静时足月儿生后呼吸率()
A、 40 次/ 分
B、 50 次/ 分
C、 60~70 次/ 分
D、 60~80 次/ 分
E、 70~80 次/ 分
A、 40 次/ 分
B、 50 次/ 分
C、 60~70 次/ 分
D、 60~80 次/ 分
E、 70~80 次/ 分
【单选题】以下哪一项不符合咳嗽变异型哮喘诊断标准
A、 有个人或家族过敏史
B、 支气管扩张剂诊断性治疗咳嗽明显缓解
C、 咳嗽持续>4 周
D、 常在夜间和(或) 清晨发作, 常咳脓痰
E、 临床上无感染征象, 经较长时间抗生素治疗无效
A、 有个人或家族过敏史
B、 支气管扩张剂诊断性治疗咳嗽明显缓解
C、 咳嗽持续>4 周
D、 常在夜间和(或) 清晨发作, 常咳脓痰
E、 临床上无感染征象, 经较长时间抗生素治疗无效
【单选题】1 0 天女婴, 足月顺产, 母乳喂养, 生后第 3 天出现黄疸。 近 2 天皮肤黄染加
深, 拒乳, 体检发现面色灰暗、 易激惹、 前囟张力稍高、 四肢稍凉、 脐部红肿、
有脓性分泌物, 肝肋下 3cm, 肛温 34. 5° C。 下列哪项检査对明确诊断最重要
A、 查尿中巨细胞病毒
B、 查母婴血型
C、 血常规和血小板
D、 血 ALT 测定
E、 血培养
深, 拒乳, 体检发现面色灰暗、 易激惹、 前囟张力稍高、 四肢稍凉、 脐部红肿、
有脓性分泌物, 肝肋下 3cm, 肛温 34. 5° C。 下列哪项检査对明确诊断最重要
A、 查尿中巨细胞病毒
B、 查母婴血型
C、 血常规和血小板
D、 血 ALT 测定
E、 血培养
【单选题】患儿出现面色苍白、 大汗淋漓的原因可能是()
A、 急性心力衰竭
B、 低钾血症
C、 脱水伴休克
D、 低钙血症
E、 自发性低血糖
F、 体温调节能力下降
A、 急性心力衰竭
B、 低钾血症
C、 脱水伴休克
D、 低钙血症
E、 自发性低血糖
F、 体温调节能力下降
【单选题】儿童甲状腺功能亢进症最常见的病因是()
A、 甲状腺癌
B、 碘过多诱发甲亢
C、 Graves 病
D、 慢性淋巴细胞性甲状腺炎
E、 亚急性甲状腺炎
A、 甲状腺癌
B、 碘过多诱发甲亢
C、 Graves 病
D、 慢性淋巴细胞性甲状腺炎
E、 亚急性甲状腺炎
【单选题】一般要求每日摄入食物的总能量和蛋白质摄入量均应达到推荐的同龄儿童供给量的多少以上()
A、 50%
B、 60%
C、 70%
D、 80%
E、 90%
A、 50%
B、 60%
C、 70%
D、 80%
E、 90%
【单选题】患儿男, 1 0 岁, 病毒性上呼吸道感染后感胸闷、 心悸, 心电图示 P-R 间期
达 0. 20 秒, 其可以为()
A、 一度房室传导阻滞
B、 二度房室传导阻滞Ⅰ 型
C、 二度房室传导阻滞Ⅱ 型
D、 三度房室传导阻滞
E、 心室内传导阻滞
达 0. 20 秒, 其可以为()
A、 一度房室传导阻滞
B、 二度房室传导阻滞Ⅰ 型
C、 二度房室传导阻滞Ⅱ 型
D、 三度房室传导阻滞
E、 心室内传导阻滞
【单选题】38 孕周新生儿, Apgar 评分 1 分钟为 9 分, 生后喂养困难, 3 天均只给予白水喂养, 今日突然出现惊厥。 下列说法中不正确的是()
A、 患儿为有症状性低血糖
B、 治疗上给予 1 0%葡萄糖 1 . 0ml /kg, 按每分钟 1 . 0ml 静注
C、 血糖稳定后改为每分钟 6~8mg/(kgmi n)
D、 血糖正常 48~72 小时后停药
E、 每小时监测血糖一次
A、 患儿为有症状性低血糖
B、 治疗上给予 1 0%葡萄糖 1 . 0ml /kg, 按每分钟 1 . 0ml 静注
C、 血糖稳定后改为每分钟 6~8mg/(kgmi n)
D、 血糖正常 48~72 小时后停药
E、 每小时监测血糖一次
【单选题】患儿, 女, 8 岁。 低热、 干咳 6 天。 咳嗽多为阵发的剧咳, 入院前门诊治疗,
用青霉素和头孢菌素治疗后无效, 病情加重。 查体: 皮肤可见散在红色丘疹, 两肺未闻及干湿啰音, 腹软, 肝脾稍肿大。 WBC6. 7×1 09/L, N45%, L55%。 最恰当的治疗为()
A、 头孢菌素
B、 万古霉素
C、 碳青霉烯类
D、 青霉素
E、 红霉素
用青霉素和头孢菌素治疗后无效, 病情加重。 查体: 皮肤可见散在红色丘疹, 两肺未闻及干湿啰音, 腹软, 肝脾稍肿大。 WBC6. 7×1 09/L, N45%, L55%。 最恰当的治疗为()
A、 头孢菌素
B、 万古霉素
C、 碳青霉烯类
D、 青霉素
E、 红霉素
【单选题】儿科学的范畴不包括
A、 提高儿童疾病防治质量
B、 研究儿童对人类社会的影响
C、 提高儿童身心健康水平
D、 研究儿童发育和行为
E、 研究儿童生长规律
A、 提高儿童疾病防治质量
B、 研究儿童对人类社会的影响
C、 提高儿童身心健康水平
D、 研究儿童发育和行为
E、 研究儿童生长规律
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