社会性需要就是人们在生理性需要的基础上形成的一种特有的需要，不包括()等。A．对
社会性需要就是人们在生理性需要的基础上形成的一种特有的需要，不包括( )等。 A．对工作的需要 B．对知识的需要 C．性需要 D．实现理想的需要强制隔离戒毒的期限为()年。A．1B．2C．3D．4
强制隔离戒毒的期限为( )年。 A．1 B．2 C．3 D．4《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》规定，政府购买社会工作服务的
《民政部、财政部关于政府购买社会工作服务的指导意见》规定，政府购买社会工作服务的对象不包括( )。 A.基金会 B.社会团体 C.民办非企业单位 D.社会工作者运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会
运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效，是否达到了预期目的与目标的过程，指的是社会工作( )。 A．评价 B．评估 C．预估 D．总结社区矫正对象大勇，男，20岁。大勇10岁时父母离异，他一直随母亲生活。母亲一直忙
社区矫正对象大勇，男，20岁。大勇10岁时父母离异，他一直随母亲生活。母亲一直忙于生计，无暇管教他。大勇对很多事情都看不惯，易冲动，习惯用暴力解决问题。初中时大勇 在学校里经常和同学发生冲突，后来上职校时因打群架被学校劝退，一直闲散在社区。
前些日子，得知自己的朋友被人欺负，大勇伙同一帮“兄弟”前往报仇，将人砍伤后被捕获刑，成为社区矫正对象。 社会工作者在与大勇交往中发现他情绪不稳定，在描述自己的犯罪经历、家庭背景、社会交往等情况时常常伴随着愤怒情绪出现，包括看不惯邻居的霸道，恼火 母亲的唠叨，抱怨父亲不管他，厌恶民警的管教，不满昔日哥们的炫耀等。在与大勇建立起相互信任的专业关系及充分预估的基础上，社会工作者决定运用认知行为治疗法帮助大勇改变其情绪和行为。在情绪问题处理方面，社会工作者和大勇一起商量设定一些测量愤怒的指标，如心跳加快、手心出汗、摔打东西、控制不住地发火、想打人等。在为大勇进行情绪控制训练前，社会工作者要求大勇记录每周愤怒情绪出现的次数、发生的原因、当时的情境、自己的反应等，以此作为评估依据。 从第四周开始， 社会工作者为大勇进行情绪控制训练， 并继续记录大勇每周愤怒情绪出现的次数。10周内记录大勇每周愤怒情绪出现的次数分别为：介入前（7 次、6 次、8次），介入后（5 次、6次、5次、4次、3次、2次、3次）。
问题：
1.以上案例中社会工作者运用了基线测量法，请说明什么是基线测量法，并结合案例说明基线测量评估的操作程序。
2.用上述案例中提供的测量数据，根据下列给出的基线坐标示意图（见下图），在专用答题卡上复制此图并完成基线测量评估坐标图；对介入前后大勇每周愤怒情绪出现的平均次数进 行比较，并对介入效果进行分析。
下列不能被予以监外执行的是（）。A.有严重疾病需保外就医的被判处拘役的罪犯B.怀
下列不能被予以监外执行的是( )。 A.有严重疾病需保外就医的被判处拘役的罪犯 B.怀孕的被判处有期徒刑的妇女 C.生活不能自理，不至于危害社会的被判处拘役的罪犯 D.有2岁小孩被判处无期徒刑的妇女某社会服务机构在制定服务计划时，在计划中规定了各部门、各相关人员在计划实施过程中
某社会服务机构在制定服务计划时，在计划中规定了各部门、各相关人员在计划实施过程中相互配合的具体细节，要求各部门、各人员在服务进行过程中要互助支持、互助配合，从而使计划能够顺利实施。该协调活动属于( )。 A．程序性协调 B．工作性协调 C．整体性协调 D．具体性协调彭某夫妇有一儿一女，老两口一直跟随儿子儿媳生活。但时间长了，婆媳之间的摩擦也接踵
彭某夫妇有一儿一女，老两口一直跟随儿子儿媳生活。但时间长了，婆媳之间的摩擦也接踵而至。为解决矛盾，老两口狠狠心用养老的钱在外边又买了一套小房子搬出去住。但谁知，当儿媳得知老两口的新房子的房产证上只有老两口的名字时，对老人产生了很大不满，坚持认为老人是想把房子留给女儿，并声称以后不会负责老人的养老照顾。老人最近为此很是烦心，经常失眠。
[问题]
上述案例中，彭某夫妇面临的困境主要有哪些学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时，（），对他们的行为表示理解
学校社会工作者在对于具有特殊行为问题的学生进行服务时，( )，对他们的行为表示理解。在此基础上，再通过专业的社会工作方法开展服务。 A.采用个别化方法 B.用教育者的身份 C.应该以他们朋友的身份 D.要一视同仁社会工作者小青在社区中开设了一个关爱外来媳妇小组，旨在促进社区外来媳妇之间的互相
社会工作者小青在社区中开设了一个关爱外来媳妇小组，旨在促进社区外来媳妇之间的互相交流，增进她们对生活环境的适应及融入。小组中，一些组员谈到因地域文化差异，在参与社区事务方面的机会较少，也缺乏表达合理诉求的渠道和能力，甚至被部分当地人看不起，这让她们很无奈。依据增强权能理论的服务原则，小青恰当的做法有（ ）。
A．建议组员在各自家庭中采取促进改变的行动
B．帮助组员链接资源并促进他们积极面对现实
C．采取整体视角分析组员所处社区环境及障碍
D．让组员相信只有接受现状才能适应融入环境
E．协助组员熟悉当地经济文化并寻找参与机会可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中
可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的( )。 A．过程评估 B．结果评估 C．基线测量评估 D．对服务对象满意度评估老李一家享受农村最低生活保障待遇。今年老李一家的总收入比去年增加了200元，但人
老李一家享受农村最低生活保障待遇。今年老李一家的总收入比去年增加了200元，但人均年纯收入仍低于当地最低生活保障标准。在当地最低生活保障标准未变的情况下，根据《国务院关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》，乡镇人民政府和县级民政部门要及时按程序为老李一家办理（ ）最低生活保障金的手续。
A.补发
B.增发
C.停发
D.减发社区的社会工作者配合各个部门构建和谐社会，通过做好人民调解工作，防止民间纠纷激化
社区的社会工作者配合各个部门构建和谐社会，通过做好人民调解工作，防止民间纠纷激化，促进邻里和睦与社会安定的工作是( )。 A．法制教育 B．治安防范 C．社区治安 D．维持秩序 E．社区预防社会工作专业伦理区别于其他专业伦理最重要的特点是()。A．权威性B．服务对象利益
社会工作专业伦理区别于其他专业伦理最重要的特点是( )。 A．权威性 B．服务对象利益优先考虑 C．专业价值高于个人价值 D．人人平等 E．约束和鼓励并重某城市遭受了百年不遇的大风冰雹，致使很多社区停水、停电、停气，外出购买生活必需品
某城市遭受了百年不遇的大风冰雹，致使很多社区停水、停电、停气，外出购买生活必需品也很困难，居民正常的生活需要得不到保障，大家都非常恐慌、焦虑。
[问题]某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品
某市成立了一家儿童救助中心，专门为遭遇家庭暴力的受虐儿童提供免费的衣服和学习用品，并提供义务的家庭辅导。这类服务讲求最小限度地改变儿童的生存环境，维护其发展过程的稳定，属于( )。 A.补充性儿童福利服务 B.替代性儿童福利服务 C.支持性儿童福利服务 D.儿童保护服务矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小
矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是( )。 A.与小李的妻子沟通，希望她能改变自己的行为 B.与小李进行交流，对其可能产生的情绪冲动进行预防训练 C.尊重小李的知情权，把所见到的情况告知小李 D.遵循保密原则，不采取任何行动在下列社会工作者的角色中，属于间接服务的角色是()。A．物质帮助提供者B．改变支
在下列社会工作者的角色中，属于间接服务的角色是( )。 A．物质帮助提供者 B．改变支持者 C．积极行为倡导者 D．资源争取者王燕的丈夫家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的
王燕的丈夫家族遗传的心脏病去世了，她只能独自一个人带着女儿过日子。女儿是个懂事的孩子，平时很乖，学习成绩也很好。可就在前一段时间，女儿 在也被查出心脏有问题，被迫休学，现在女儿在医院里住了很长时间，昂贵的药费压得王燕喘不过气。可就在前几天，单位的整改方案出台，自己面临着下岗失业的 困境。生活中的种种不幸让王燕感到非常的无助。她找到社会工作者救助。社会工作者可以依据（ ）理论为其提供服务。青少年的需要包括()。A．与异性交往B．为成立自己的家庭做准备C．不愿意接纳自己
青少年的需要包括( )。
A、与异性交往
B．为成立自己的家庭做准备
C．不愿意接纳自己的身体与容貌
D．追求理想和抱负
E．个体与同伴发展适当的人际关系