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未成年人保护工作的首要原则是______。A．保障未成年人的合法权利B．尊重未成
未成年人保护工作的首要原则是______。
A．保障未成年人的合法权利
B、尊重未成年人的人格尊严
C．适应未成年人身心发展规律
D、教育与保护相结合
注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是()。A．研究型课程B．拓展型课程C．基
注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是()。
A．研究型课程
B．拓展型课程
C．基础型课程
D．实践型课程
早读时间,女生张丽突然呕吐,痛苦地用手捂住嘴巴,不知如何是好。我还未来得及安排,
早读时间,女生张丽突然呕吐,痛苦地用手捂住嘴巴,不知如何是好。我还未来得及安排,同学们的表现引起了我的注意:有的同学捏鼻子;有的起哄:“熏死了!”;有的赶紧过来帮忙凊理现场;有的扶张丽去校医室;有的投来一瞥后,又拿起课本静静看书;我和另一个同字整理被弄脏书包….十分钟后,教室重归平静。就此事我组织大家进行讨论,肯定关心帮助张丽的同学的行为,并希望大家以后遇到类似事件时能做岀正确的选择。
材料中的老师在德育资源的开发和利用上,做到了（）
A.遵循经济性和开放性的原则
B.善于利用潜在的素材性德育资源
C.有创新意识,从生活中发现德育资源
D.具有责任感和专业性的敏感性
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有—位学生问老师，我能
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗？“老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。请用教育学知识对上述案例进行分析评价。
教育心理学最早提出自我效能感理论的是（）。A．班杜拉B．奥苏伯尔C．布鲁纳D．韦
教育心理学
最早提出自我效能感理论的是（　）。
A．班杜拉
B．奥苏伯尔
C．布鲁纳
D．韦纳
进入教学过程的社会生活应该是原生态的。()
进入教学过程的社会生活应该是原生态的。 ( )
中小学教师职业道德规范是的()具体化A教育法B义务教育法C中小学教师职业发展规划
中小学教师职业道德规范是的( )具体化
A教育法
B义务教育法
C中小学教师职业发展规划
D教师法
“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。（江苏省）（）
“知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。(江苏省)(　)
Lilythinksforeignlanguagesareas_________
Lily thinks foreign languages are as __________ as science subjects.
A. important
B. most important
C. more important
D. importantest
促进学生学习迁移的教学措施有哪些？
促进学生学习迁移的教学措施有哪些？