学习策略包括A.认知策略B.资源管理策略C.计划策略D.元认知策略E.内化策略
提出“教育即生活”“学校即社会”“做中学”的观点是()。A.实践教育学派B.实证
“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”体现的是()。A.学会学习B.学习迁移C.创
一般认为智力落后者的智商在()。A.50以下B.70以下C.90以下D.110以
启发式教学的实质在于()。A.教师问学生答B.学生问教师答C.教师讲学生听D.促
科学研究权
寻求发展是学校心理辅导的()A.基本目标B.高级目标C.基本任务D.基本标准
教育优先发展又称教育先行或教育超前发展,其内涵主要是指()。A.社会用于发展教育
学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是()。A.学前阶段B.小学阶段C.
儿童早期学习汉字时,对汉字字形、结构、正误的注意,属于()A.有意注意B.无意注
儿童早期学习汉字时,对汉字字形、结构、正误的注意,属于( )
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源.中华民族和华夏文明重要发源地的凝聚力和号
自我遵循的原则是()。A.快乐原则B.现实原则C.道德原则D.利我原则
课外活动最常见的组织形式是()A.群众性活动B.班级活动C.个人活动D.小组活动
学校文化是怎样形成的?
教师享有参加进修或者其他方式的培训的权利。()
“让学校的一草一木.一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是()。A.陶冶教育法B.
根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔将动机分为______、______和__
教师备课就是钻研教材和制定教学进度计划。()
“一年站稳讲台,三年独当一面,五年成为优秀教师,十年成为教学名师”体现的是新入职
档案袋评价是一种()的评价方式。A.单一B.综合C.质性D.量化