把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。A.教育的形
根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和()A.演示课B.练习课C.讲
“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是——的观点()A
学前班的教育()。A．应该开始学习汉语拼音B．可以用考试对学生进行评价C．每天至
课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生
《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是什么?
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、
制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()
关于复式教学叙述正确的是A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组
在“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调的是学习与——相结合。
我国学校管理的目标和尺度是()A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治
曹某是某学校初中一年级的学生。一天下午，家长接到孩子打来的电话，叫家长马上到学校
幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
在教育评价体系中，处于核心地位的是（）A、教师评价B、学生评价C、课程评价D、教
根据教学评价的功能，可将其分为()。A.形成性评价与总结性评价B.常模参照评价与
受教育者学习、修养和内在化的客体是()。A.德育规律B.德育原则C.德育内容D.
教材可以概括为哪些主要的表现形式？
教师应如何帮助学生提高知识储备的数量和质量?
家访的四种形式分别为新生家访、_______、情感性家访、问题儿童的重点家访。
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是