下列能力属于智力范畴的是()。A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力
教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。()
泰勒原理所包含的主要内容是（）。A.课程政策是如何制定的B.学校应达到哪些教育目
学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。A.探究学
陶行知揭露幼稚园的三大病症是_______、_______、_______。
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。
德育过程是由、、和德育方法四个相互制约的要素构成。
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）A.导向激励评价B.导向激励发展C
[简答题]小学德育的目标是什么?
教师是环境的轴心,环境中的各种要素都是通过教师来调节的.
新型的师生关系要求()。A.以教师为中心B.以儿童为中心C.在人格上，学生与教师
简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分。)
少先队的性质有（）。A.革命性B.教育性C.儿童性D.群众性E.自主性
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）A.√B.×
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。A.教育的形
下列课程属于综合课程的有()。A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E
备好课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验，因此教师备课必须做好()、()和(
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”所反映的影响人的发展的因素是（）。A．家庭教
简述德育的疏导原则的基本要求
从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于【】A．从属地位B．主导地位C．主体