请简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
组织学生参加实际活动，培养良好品质的方法叫陶冶法。
填空题(每空1分。共13分)
由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是【】A．单轨学制B．双轨学制C．三轨学
俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C
教师的劳动特点主要有()。A．示范性B．选择性C．创造性D．系统性
教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解
受教育者的思想品德是在()中形成和表现出来的。A．上课B．读书和作业C．活动和交
从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【】A．陈述性
说服的方法包括()。A.讲解B.谈话C.报告D.讨论E.参观
领会知识包括使学生感知和()教材。A.熟悉B.分析C.概括D.理解
教学有法，但无定法。()
教学过程中的首要因素是()A.引起学生注意B.指导学生学习C.提供教材内容D.提
1999年6月．中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进紊质教育的决定》
“教育为无产阶级政治服务”“培养有社会主义觉悟有文化的劳动者”的教育目的，其确立
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l【】A.隐性课程B.
教育教学中只要强调统一要求就够了。()
在实践上，教育目的有不同层次的表述，学科教学目标又称作().A.国家教育方针B.
个体对挫折的反应表现在（）A.应激性反应B.情绪性反应C.理智性反应D.激情反应
最早在大学里讲授教育学的学者是杜威。()