柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论,其中三水平是指()。A.前习俗水平、习俗
简述儿童双词句阶段的句法特点。
教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?
注意
学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。A.O~6、7岁B.O~12岁C.O~1
在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按()进行推理和判断。A.游戏逻辑B.生
偶发记忆现象
幼儿语言发展中最早产生的句型是()A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句
简述感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用。
由于()的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。A.动机B.需要
个体产前的发育过程按其发展特点,可分为三个时期:__________、_____
加里培林将心智动作的形成分成的阶段是()。A.活动的定向阶段B.物质活动或物质化
弗洛伊德认为,个性是一个整体,由彼此相关的()构成。A、本我B、自我C、超我D、
儿童多动综合症,高峰发病年龄为______。
提高学生知识储备的__________和__________,可使教学提高问题解
一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为()。A.60B.80C
一般把心理辅导的目标归纳为两个方面,一是__________,二是_______
现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将问题分为两类:_______和无结构
师幼关系不属于师生关系。()
简述学前儿童记忆发展的趋势。