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一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（）。A．正强化B．
一名调皮的学生屡次扰乱课堂，教师请其站到教室后面，教师运用了（　　）。
A．正强化
B．负强化
C．惩罚
D．消退
区域活动的形式多是（），这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划，增进同伴之
区域活动的形式多是（　　），这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划，增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。
A.个人活动
B.小组活动
C.集体活动
D.个别活动
数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（）教学原则。
数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题。体现了（　　）教学原则。
A．启发诱导
B．循序渐进
C．科学性和思想性相结合
D．因材施教
角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为
角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏。教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店价目表(见图1)
2016上半年教师资格证考试真题及答案:幼儿保教知识与能力
(图一)
问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。(20分)
幼儿观察力的发展有哪些表现?
幼儿观察力的发展有哪些表现?
小学阶段的课程应体现()。A.强制性、普及性和统一性B.科学性、选择性和统一性C
小学阶段的课程应体现( )。
A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性
素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。

素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。
[简答题]开学第一天，新任班主任邹老师走进六年级(5)班的教室，发现黑板上写着“
[简答题]
开学第一天，新任班主任邹老师走进六年级(5)班的教室，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习，还是纪律、卫生及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任就因为在积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是邹老师。你该怎么办?
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。A.理
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
列符合儿童动作发展规律的是（）。A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分动作发
列符合儿童动作发展规律的是(　)。 A．从局部动作发展到整体动作 B．从边缘部分动作发展到中央部分动作 C．从粗大动作发展到精细动作 D．从下部动作发展到上部动作