在学制改革中，为加强基础教育，许多国家共同的做法是 ( ) A.发展终身教育 B
试分析说明当今主要国家教育管理职能发展的主要趋势。
什么是考核制度?考核的内容包括哪些?
教育评价标准的核心是 ( ) A.绩效标准 B.职责标准 C.素质标准 D.效果
教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是 ( ) A.教育行政信息的来源
西方一种普遍运用的文官晋升制度是 ( ) A.唯功晋升制度 B.唯贤晋升制度 C
学校管理计划划分为整体计划和部门、个人计划的依据是 ( ) A.内容 B.层次
下列合同属于无效合同的是（）A.因重大误解而订立的合同B.以欺诈手段而订立的损害
债权人领取提存物的权利，自提存之日起经过一段时间不行使而消灭。按照法律规定，该段
法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的 ( ) A.监督职能
标的物提存后，承担自然毁损、灭失风险的主体是（）A.债权人B.债务人C.提存机关
下列关于债权人的撤销权的说法不正确的是（）A.债权人的撤销权兼具请求权和形成权特
教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用，发挥
能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确
债权人行使撤销权的方式是（）A.只能向债务人提出B.只能向人民法院起诉C.既可以
学生管理
关于教育领导效能表述正确的是 ( ) A.教育领导效能=效率+效益 B.教育领导
简述教育行政执法的地位。
社会总在不断发展，教育行政职能也会有所变化，人和事的关系也必然要发生相应的改变，
我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( ) A.执行组织机构