| 人力资源管理师考试人力资源管理师模拟试题（2016-1-29） |
| 第1题：( )实际上是计时工资的一种转化形式。 A.等级工资 B.岗位工资 c.绩效工资 D.计件工资 |
| 【单选题】： |
| 第2题：一般而言，正常的收入差距范围的基尼系数水平是( )。 A.0.1~0.3 B.0.2～0.3 C.0.2～0.4 D.0.2~0.5 |
| 【单选题】： |
| 第3题：当收入差距的衡量指标——基尼系数接近( )时，收入便接近于绝对不平等。 A.0 B.0.5 C.1 D.0或1 |
| 【单选题】： |
| 第4题： )是政府通过调节利率来调节总需求水平，以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。 A.财政政策 B.收入政策 c.金融政策 D。货币政策 |
| 【单选题】： |
| 第5题：工作说明书的内容包括( )。 (A)监督与岗位工作 (B)性别要求 (C)劳动条件和环境 (D)绩效考评 (E)身体条件和经历 |
| 【多选题】： |
| 第6题：应用程序分析技术对工作岗位进行设计时，可采用的分析工具有( )。 (A)多作业程序图 (B)流线图 (C)操作人程序图 (D)流程图 (E)生产装配线流程图 |
| 【多选题】： |
| 第7题：从标准的具体内容上看，行业定员标准包括( )。 (A)用人的数量和质量要求 (B)规定各类人员划分标准 (C)各工种工序的工艺流程 (D)核算定员的基本原理和方法 (E)采用的典型设备和技术条件 |
| 【多选题】： |
| 第8题：现代企业人力资源管理的基本职能包括( )。 (A)调整 (B)发展 (C)保持 (D)选拔 (E)考评 |
| 【多选题】： |
| 第9题：从员工档案中可以了解到员工( )等方面的信息。 (A)技能水平 (B)工作业绩 (C)工作经验 (D)受教育程度 (E)人际关系 |
| 【多选题】： |
| 第10题：关于熟人推荐这种招聘方式的说法正确的有( )。 (A)工作更加努力 (B)对候选人的了解比较准确 (C)招募成本较高 (D)易在组织内形成裙带关系 (E)适应范围较窄 |
| 【多选题】： |
| 第11题：面试中的问题安排应( )。 (A)先易后难 (B)先熟悉后生疏 (C)循序渐进 (D)先具体后抽象 (E)由内而外 |
| 【多选题】： |
| 第12题：关于工作地组织说法正确的有( )。 (A)要有利于工人的身心健康 (B)要增加工人消除疲劳的时间 (C)要为工人创造良好的工作环境 (D)要有利于工人进行生产劳动 (E)要有利于发挥工作地装备效能 |
| 【多选题】： |
| 第13题：可以对过细的劳动分工进行改进的方法包括( )。 (A)交叉作业法 (B)充实业务法 (C)工作连贯法 (D)轮换工作法 (E)小组工作法 |
| 【多选题】： |
| 第14题：组织层次的培训需求分析的内容主要包括( )。 (A)组织资源 (B)组织战略 (C)组织效率 (D)工作任务 (E)组织文化 |
| 【多选题】： |
| 第15题：员工培训要求分析报告的内容包括( )。 (A)附录 (B)参与调查的人员情况 (C)报告提要 (D)解释、评价分析结果 (E)阐明分析结果 |
| 【多选题】： |
| 第16题：在培训效果信息中，有关教师选定方面的信息包括( )。 (A)是否具有能力做好培训 (B)是否能够了解受训人员 (C)是否有良好的教学水平 (D)是否掌握受训人员能接受的教学方法 (E)教师个人家庭背景以及过往实践经验 |
| 【多选题】： |
| 第17题：培训中对培训效果的跟踪与反馈包括( )。 (A)培训进度和中间效果 (B)受训者与培训内容的相关性 (C)培训机构和培训人员 (D)受训者对培训项目的认知度 (E)培训费用的使用情况 |
| 【多选题】： |
| 第18题：个别指导法的缺点主要在于( )。 (A)指导者可能有意保留自己的经验 (B)指导者不良的工作习惯会影响新员工 (C)指导者的水平对学习效果有较大的影响 (D)不利于新员工融入团队，与同事合作 (E)不利于新员工在工作岗位上的创新 |
| 【多选题】： |
| 第19题：与技能培训相适应的培训方法包括( )。 (A)头脑风暴法 (B)研讨法 (C)工作传授法 (D)模拟训练 (E)个人指导法 |
| 【多选题】： |
| 第20题：设计绩效考评方法时，需要进行管理成本的分析，分析的内容包括( )。 (A)改进绩效的成本 (B)隐性成本 (C)考评者定时观察的费用 (D)投资回报 (E)考评方法的研讨开发的成本 |
| 【多选题】： |