教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要__________、__________、有层次。

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时

幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自于（）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员

2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定，我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三

某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用,教师需要多角度考虑。

教学策略的基本特征是____、____、____。

名词解释：结构游戏

幼儿教育学的研究对象是__________。

新的高等教育目的一经确立，执行部门必须重新制定教学计划，选择新的教育内容。从这个

集权和分权之间相互转化的形式有（）A、定时转化B、及时转化C、被动转化D、主动转

考核和测定学生成绩的基本方法是（）A.自我评价法B.观察法C.测验法D.调查法

教学目标设计的难度应当（）。A.超出学生经过努力达到的发展水平B.接近学生原来的

发展教育.办好学校.推进教育教学改革的主体力量是（）A.教师B.行政部门C.校长

生物反馈放松训练可以克服运动训练中的（）。A．间断性B．易变性C．不可控制性D．

习得性无助是个体在经历多次失败后形成的（）下降.无能为力的心理状态与行为。A．自