听力构成的要素包括A.注意力、理解力、记忆力B.注意力、理解力、辨析力、记忆力C.记忆力、理解力、复

教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。

道德教育主要依靠人们的内心信念.风俗和社会舆论等三种方式调节人与人之间的道德关系

教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。A.正确B.错误

高校制定教学计划，必须经主管的教育行政部门审批。A.正确B.错误

下列说法不正确的是（）A.科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”B.高校

定位教师这一职业角色的前提是（）A.从教于学校或其他教育机构;B.取得教师资格证

下列属于社会文化的是（）A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化

校园文化形成与发展的主要影响因素有（）A.学校的领导与管理活动;B.学校的宣传与

情绪和情感（）A.以需要为中介;B.是一种主观感受;C.与认识过程无关;D.会引

教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）A.教师道德他律;B.

教师良好的意志品质主要体现在（）A.明确的目的性;B.处理问题的果断性和坚定性;

党的十九届六中全会指出，邓小平理论确立了社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己

当个体开始越来越能够考虑其他人的观点甚于自己的观点时，他的道德推理就从后习俗水平

皮亚杰认为儿童道德品质在很大程度上取决于儿童的（）。A.交往的发展B.个性的发展