教师资格证考试

“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?

2014年12月11日来源:教师资格证考试 所有评论

试题来源:2013陕西教师资格《小学教育学》模拟题及答案(7)
【分析解答题】“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?
大数据分析:根据网考网与考试题库的统计分析,该试题:
94%的考友选择了A选项
0%的考友选择了B选项
0%的考友选择了C选项
6%的考友选择了D选项
考友解析与评论:
 · 这个答案肯定不对
 · 大家看教材,书上原话
 · 这个答案应该是错误的

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