教师资格证考试

试题来源：2014教师资格《幼儿综合素质》强化试题及解析(2)
【单选题】苟子日：“君子之学也，入乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解，不正确的是( )
A.荀子从唯物主义的认识论出发，把教学或学习的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标
B.荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性，就可以知天了
C.荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程的客观规律
D.荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识

网考网参考答案：B
大数据分析：根据网考网与考试题库的统计分析，该试题：
40%的考友选择了A选项
18%的考友选择了B选项
23%的考友选择了C选项
19%的考友选择了D选项
考友解析与评论：
 · 这一题我选择的是B
 · 没读清题就选了，多么简单的一题啊
 · 答案是什么啊，这题比较模糊