试题来源：四川省2010年4月高等教育自学考试 教育心理学(B级) (课程代码66604)【分析解答题】试述促进程序性知识学习的教学策略。考友解析与评论： · 这题不解，原来选，感觉挺好的 · 这题很简单 · 这个答案是有歧义
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