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中学教育学每日一练(2015-6-11):用遗传,环境,教育在人的身心发展中的作用理论分析:宋朝王安石写过一篇

2015年06月11日来源:教师资格证考试 所有评论

每日一练:教师资格证中学教育学每日一练(2015-6-11)
【分析解答题】用遗传,环境,教育在人的身心发展中的作用理论分析:
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二,三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。

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