| 教师资格证考试每日一练（2017/7/13） |
| 第1题：“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪，我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。 心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我： “你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子翻不了身了吗? 问题：透过这个案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。 现行课程评价存在哪些主要问题? |
| 【分析题】： |
| 第2题： 教育法律关系形成的前提是( )。 A．教育法律规范 B．教育法律文件 C．教育法律规定 D．教育法律文书 |
| 【单选题】： |
| 第3题： 我国近现代幼儿教育机构创设于______年。（ ）
A．1901 B．1902 C．1903 D．1904 |
| 【多选题】： |
| 第4题：我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。” 我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢?”他很敏感，脸红了，低声说：“‘讥笑’、‘耻笑”’。我说：“这两个词有什么意思?”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是啊，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。”从此以后，他常常主动帮助后进学生，上学期还被评为学校的“三好”学生。 1.该教师所运用的是下列哪一种德育方法?() [单选题] A.说服法 B.自我批评法 C.奖励与惩罚法 D.陶冶法 |
| 【单选题】： |
| 第5题：班级、小组、共青团属于() A.一般群体 B.正式群体 C.非正式群体 D.特殊群体 |
| 【单选题】： |
| 第6题：直观教具可分为两类即( )。 A.实物直观 B.语言直观 C.板书直观 D.模象直观 E.光电直观 |
| 【多选题】： |
| 第7题：简述幼儿园室内活动区创设应注意的问题。 |
| 【分析题】： |
| 第8题：为增强职工的锻炼意识，某单位举行了踢毽子比赛，比赛时长为1分钟。参加比赛的职工平均每人踢了76个，已知每人至少踢了70个，并且其中一人踢了88个，如果不把该职工计算在内，那么平均每人踢了74个。则踢得最快的职工最多踢了多少个 ( ) A．88 B．90 C．92 D．94 |
| 【单选题】： |
| 第9题：最近发展区是儿童现有水平与即将达到的发展水平之间的差距。 |
| 【判断题】： |
| 第10题： 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。这种强化是( )
A．自我强化 B．正强化 C．替代强化 D．间接强化 |
| 【单选题】： |