| 教师资格证考试每日一练（2018/2/25） |
| 第1题：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的( )。
A．谋划策略 B．调节策略 C．监视策略 D．组织策略 |
| 【单选题】： |
| 第2题：赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也名列前茅。他上课发言积极，课余时间却不愿与同学交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学问他题时，他总是先强调一下：“连这样的题都不会做?……那好吧，我来教教你吧……”久而久之，同学们渐渐地疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。
请从职业理念的角度评析材料中两位老师的教育行为。如果你是赵峰的老师，会如何做? |
| 【分析题】： |
| 第3题： __________ assessment is used to measure how the performance of a particular student or group of students with that of another． A.Criterion-referenced B.Norm-referenced C.Formative D.Summative |
| 【单选题】： |
| 第4题：福勒和布朗将教师的成长分成了( )。
A.关注学生 B.关注生存 C.关注情境 D.关注学风 E.关注自身 |
| 【多选题】： |
| 第5题：班主任了解学生的基本方法是( )。 A．观察法 B．谈话法 C．调查法 D．资料分析法 |
| 【单选题】： |
| 第6题：请联系实际谈谈教师的能力结构。 |
| 第7题：具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为__________。 |
| 【填空题】： |
| 第8题：教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。 A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律 |
| 【单选题】： |
| 第9题：教学在学校工作中居于十分重要的地位，其意义表现在哪几个方面? |
| 【分析题】： |
| 第10题：“番菜争推一品香，西洋风味睹先尝。刀叉耀眼盆盘洁，我爱香槟酒一觞。”这一情景在上海最早可能出现于( )。
A．明朝 B．清朝 C．民国 D．新中国 |
| 【单选题】： |