| 教师资格证考试每日一练（2018/5/24） |
| 第1题：“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，它可以简单地理解为是( )
A．客观 B．理解 C．敏感 D．促进 |
| 【多选题】： |
| 第2题：在思维的发展阶段中，个体思维具有的内化性、可逆性、守恒性的特性出现在( )。
A．感知一动作阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 |
| 【单选题】： |
| 第3题：从整体看，小学生身体发育处于( )发展阶段。
A．失衡 B．平稳 C．第一高峰期 D．第二高峰期 |
| 【单选题】： |
| 第4题：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们 ( )
A．学习积极性 B．学习自觉性 C．要花多少时间 D．智力水平 |
| 【单选题】： |
| 第5题：试述良好课堂管理的基本原则。 |
| 【分析题】： |
| 第6题：特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。
A．家长园地 B．问卷调查表 C．宣传板 D．联系手册 |
| 【单选题】： |
| 第7题：单项选择 |
| 【单选题】： |
| 第8题：下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容?（ ） A.坐、爬、站等动作形成 B.五指分工动作 C.言语开始萌芽 D.开始认生 |
| 【单选题】： |
| 第9题：学校的中心工作是( ).
A．教学工作 B．公共关系 C．行政工作 D．总务工作 |
| 【单选题】： |
| 第10题：艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现( )，以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。
A．多样性和选择性 B．灵活性和多样性 C．针对性和选择性 D．层次性和选择性 |
| 【单选题】： |