教师资格证习题练习
| 教师资格证考试每日一练（2018/7/6） |
| 第1题：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为( )。
A.内部语言 B.提问语言 C.对话语言 D.朗读语言 E.独自语言 |
| 【多选题】： |
| 第2题：知识传递的唯一途径是 【 】
A.直接传递 B.间接传递 C.循环传递 D.辐射传递 |
| 【单选题】： |
| 第3题：教学活动的本质是( )
A．认识活动 B．实践活动 C．交往活动 D．课堂活动 |
| 【单选题】： |
| 第4题：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（ ） A.迁移的性质 B.迁移的情景 C.迁移产生的方向 D.迁移的难度 |
| 【单选题】： |
| 第5题：阅读材料，根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电流与电压、电阻的关系”的内容要 求为：“通过实验，探究电流与电压、电阻的关系。” 材料二初中物理某版本教科书中“电流与电压和电阻的关系”一节中有关“探究电流与电 压的关系”实验内容如下：实验 探究电流与电压的关系 你认为电阻一定时．电流与电压存在怎样的关系?将你的猜想写在下面。 设计实验 怎样测量电阻两端的电压U? 怎样测量通过电阻的电流I? 要研究通过电阻的电流， 怎样随着电阻两端的电压U的改变而变化，需要确定改变电阻两端电压的方法。想一想，如果用干电池做实验，怎样改变电压?如果用学生电源做实验。怎样改变电压?如果用滑动变阻器，怎样改变电阻两端的电压? 在右边方框中画出能改变电压并可以同时测量电压和电流的电路图。．进行实验按图连接电路．测量并记下几组电压和电流值。 R=_________Ω
 ．分析和论证 分析表中的数据．看看在电阻一定时．电流与电压存在怎样的定量关系． 分析数据时也可以采用图像法．用图像的方法有时会更直观地看出两个量间的变化关系。请同学们根据上表的数据．在图17．1—1中画出各组数据对应的点．然后将各点平滑地连接起来，看看电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系。  结论 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压______。 材料三 教学对象为初中三年级学生，已学过电流、电压、电阻等概念。 任务： (1)简述欧姆定律。(4分) (2)根据上述材料，完成“电流与电压和电阻关系”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式、叙述式等)。(24分) | ||||||||||||||
| 【分析题】： |
| 第6题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。
1.李老师的做法对吗?( )[单选题] A.对 B.不对 |
| 【分析题】： |
| 第7题：课程文件的三个层次是( )
A．教学计划、教学大纲、教科书 B．课程计划、课程标准、教科书 C．课程计划、课程标准、教学大纲 D．课程标准、教学大纲、教科书 |
| 【单选题】： |
| 第8题： 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（ ）。 A.有利于发展学生智力，培养学生能力 B.有利于发展学生的个性特长 C.可促进学生身心健康发展 D.是进行德育的重要途径 |
| 【单选题】： |
| 第9题：“时教必有正业，退息必有居学”出自()。
A．《学记》 B．《师说》 C．《论语》 D．《劝学篇》 |
| 【单选题】： |
| 第10题：学生的失范行为表现在哪几个方面？ |
| 【分析题】： |