教师资格证考试模拟试题(2018/10/3) |
第1题:课程实施计划的展开过程是( )。
A.安排课程表 B.分析教学任务 C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动 |
【单选题】: |
第2题:有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。 你认为这种说法对吗?为什么? |
【分析题】: |
第3题:个体在解决问题的过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为( )。
A.场独立型 B.场依存型 C.辐合型 D.发散型 |
【单选题】: |
第4题:利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的二氧化碳浓度较高,有利于( )。
A.降低呼吸强度 B.降低水分吸收 C.促进果实成熟 D.促进光合作用 |
【单选题】: |
第5题:人的身心发展包括________的发展和心理的发展。 |
【填空题】: |
第6题:教育对儿童的发展是有促进作用的,早教育就早发展、早成熟。( ) A.√ B.× |
【判断题】: |
第7题:简述促进陈述性知识学习的一般条件。 |
【分析题】: |
第8题:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
A.科学主义课程论 B.人文主义课程论 C.实用主义课程论 D.结构主义课程论 |
【单选题】: |
第9题:下列关于格式刷功能的说法,正确的是( ) A.可以复制文字字符内容 B.可以复制字符格式 C.只能复制段落格式 D.只能复制字符的字体格式 |
【单选题】: |
第10题:糖果游戏中,桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。 黄盒子上写着:糖果不在蓝盒子 绿盒子上写着:糖果在红盒子或者黄盒子 蓝盒子上写着:糖果在此盒子里 红盒子上写着:糖果在绿盒子里 如果只有一个盒子放了糖果,并且只有一个盒子上写的是真话,则装糖果的是( )。 A.黄盒子 B.绿盒子 C.蓝盒子 D.红盒子 |
【单选题】: |
第11题:由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态,叫做( )
A.功能固着 B.定势 C.习惯 D.认知风格 |
【多选题】: |
第12题:当出现招标文件中的某项规定与招标人对投标人质疑问题的书面解答不一致时,应以______为准。
A.招标文件中的规定 B.现场考察时招标单位的口头解释 C.招标单位在会议上的口头解答 D.对投标人质疑的书面解答文件 |
【单选题】: |
第13题:料分析题
1、某日上午,没有完成作业的史某被陈老师叫到讲桌前,然后陈老师向全班下达任务:“每个人去打5棍,谁打得不狠就打谁”。结果,全班有40名学生,除了另外4个没有做完作业的学生外,其余35名学生全部动了手,共打了史某175棍,陈老师也亲自动手打了5棍。挨打后,史某疼痛难忍,还被要求坐着听课,直到放学。回家时,他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿,部分已经成了紫红色。几天后,史某仍只能趴在病床上。张母说,儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不行啊,屁股疼。晚上稍微碰着一点,都疼得喊‘妈啊,我屁股疼’”。 从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。 |
【分析题】: |
第14题:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定:“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现了在教学中学生具有( ) A.生存的权利 B.安全的权利 C.人身自由的权利 D.受尊重的权利 |
【单选题】: |
第15题:为了有效地观察直观对象,必须运用感知规律,突出直观对象的特点,这些感知规律包括( )。
A.强度律 B.活动律 C.层次律 D.差异律 E.组合律 |
【多选题】: |
第16题:请简要回答《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的第二部分对每个领域的阐述主要包括哪些内容? |
【分析题】: |
第17题:既要考虑给予学生一个健康的体魄,也要重视给予学生一个美好的心灵”,这句话所体现的教师角色是( )
A.“榜样”角色 B.“心理医生”角色 C.“管理者”角色 D.“父母”角色 |
【单选题】: |
第18题:问题解决的两种类型是( )。 A.认知性问题解决 B.常规性问题解决 C.发展性问题解决 D.创造性问题解决 E.理论性问题解决 |
【多选题】: |
第19题:学生的受教育权包括( )。
A.受完法定教育年限权 B.学习权 C.隐私权 D.公正评价权 E.荣誉权 |
【多选题】: |
第20题:通过观察他人行为及结果而发生的学习,班杜拉称之为( )。
A.认知学习 B.条件性 C.辨别学习 D.模仿学习 |
【单选题】: |