教师资格证考试

【分析解答题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
认识圆

根据上述材料完成下列任务： (3)依据拟定的教学目标，设计教学过程。
网考网解析：
试题答案： 环节一：创设情境，导入新课 猜图形游戏。教师准备猜图形的游戏，先由教师说出一个图形的特征，学生猜是什么图形。接着出示圆让学生通过摸一摸、想一想圆跟刚才的图形有什么区别？它是由什么线围成的？顺势导入本课。 环节二：探索交流学习新课 1.找一找 教师引导学生联系生活实际举例说明什么物体是圆的。 2.画一画 （1）以小组为单位，讨论如何在纸上画出一个圆？ （2）上台展示讨论结果，教师点评。 3.折一折 （1）请同学们把自己画出的圆剪下了，对折、打开，再对折、打开，依次重复几次，发现有什么变化，能得到什么规律。（小组合作探究） （2）结合同学们的观察发现，教师讲解圆心、直径、半径等概念。 （3）练习：用彩笔描画出下列圆的半径和直径。 4.学习用圆规画圆 学生自主探索：参考教材自己探索用圆规画圆 教师示范指导：教师边讲解边演示如何用圆规快速而准确的画出不同大小的圆。 请一位同学在纸上画出半径为3厘米的圆，并分别用字母标出它的圆心、半径、直径，老师巡视指导。 环节三：小结作业 小结：师生共同总结 作业：同学们，课下想一想车轮为什么是圆形的呢？车轴应该装在什么位置？ 答案解析：暂无解析 document.getElementById("warp").style.display="none"; document.getElementById("content").style.display="block"; 查看试题解析出处>>