在信息技术与课程整合过程中,教师可以根据信息所提供的潜力,重新组织教学内容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 ( )
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在信息技术与课程整合中,教师可以根据信息所提供的潜力,重新组织教学内容,使教学更具体化。
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