简述苏格拉底的“产婆术”
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苏格拉底在让学生获得某一个概念时,不是把这个概念直接告诉学生,而是向学生发问,让学生回答,如果学生答错了,他也不给于纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步得出正确的结论。他自己把这种通过不断发问,从辩论中弄清问题的方法称为“产婆术”。“产婆术”为厚实西方的探究式教学、发现式教学提供了一定的基础。
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