教师资格证考试

莉莉和小娟玩游戏，她们想让 5 个娃娃睡觉。但是没有小床，于是她们找到了 3 个盒子做小床，莉莉说“床不够”，小娟挑出两个留着头发的娃娃说：“他们长大了，不需要睡午觉来了。”莉莉说：“好的。”然后，将三个需要睡觉的娃娃中最大的一个放在最大的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去。于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”
问题：
(1)从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。
(2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展?

网考网参考答案：

网考网解析：

答：(1)上述材料充分表明了游戏对儿童发展的价值，游戏能够促进儿童认知和语言的发展：游戏是学前儿童智力发展的动力，如在智力发展中，游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识; 游戏促进儿童想象力的发展；游戏促进儿童思维能力的发展，如在材料中，幼儿反复尝试，在不断的尝试错误后终于将娃娃们安置好，说明幼儿的思维以直觉行动思维为主。游戏促进儿童语言的发展，如在材料中，幼儿通过玩游戏进行了交流，进行了同伴交往中很好的合作。
(2)首先教师在教育活动中，应该理解幼儿的学习方式和特点，因为幼儿的学习方式是以直接经验为基础，思维具有直接行动性，所以教师应为幼儿提供操作和活动的机会，让幼儿实际操作和亲身体验，发展幼儿的思维。其次，教师应该多引导孩子去玩游戏，因为游戏是幼儿最喜欢的活动、游戏是幼儿对生长的适应、游戏是幼儿自发的学习。最后，教师应该给幼儿提供有准备的环境，如引导孩子一起准备游戏材料和场地，多用语言指导游戏，提供孩子游戏练习的机会，鼓励孩子在游戏中的创造性等等。