【分析解答题】感知集合教育
【分析解答题】三岁半的蒙蒙,很喜欢和小伙伴一起玩耍,可是奶奶却说:“你还小,出去玩会,被别的孩子欺负的,就在家玩多好。”有时邻居家的小朋友想到家里来找蒙蒙玩,大人常嫌添乱,而替蒙蒙婉言谢绝,于是蒙蒙就只能在家独自玩耍.
问题:试运用同伴对幼儿发展的作用的相关知识,对蒙蒙家长的做法进行评析。
问题:试运用同伴对幼儿发展的作用的相关知识,对蒙蒙家长的做法进行评析。
【分析解答题】简述中学生情绪情感的特点
【分析解答题】英国当代诗人西格夫里.萨松(SiegfriedSassoon1886——)曾写过一行不朽的警句:“Inme the tiger sniffe the rosE."译成中文,便是:“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。"
如果一行诗句可以代表一种诗派(有—本英国文学史曾举柯立芝《忽必烈汗》中的三行诗句:“好一处蛮荒的所在!如此的圣洁、鬼怪,像在那残月之下,有一个女人在哭她幽冥的欢爱!“为浪漫诗派的代表),我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。每次念及,我不禁想起法国现代画家昂利.卢梭(Henri Rousseau,1844——1910)的杰作《沉睡的吉普赛人》。
假使卢梭当日所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子,而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇,我相信,这幅画同样会成为杰作。借乎卢梭逝世,而萨松尚未成名。
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。"人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。有猛虎,才能创造慷慨悲歌的英雄事业;涵蕴耿介拔俗的志士胸怀,体贴入微;有蔷薇才能看到苍蝇搓脚,蜘蛛吐丝,才能听到暮色潜动,春草萌芽,才能做到“—沙—世界,一花—天国”。在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎;微蔷薇,猛虎变成了菲力斯旦(Philistine)﹔微猛虎,蔷薇变成了懦夫。韩黎诗:“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!"华兹华斯诗:“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,能像廿世纪人—样的复杂,也能像亚当夏娃—样的纯真,—句话,他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。(摘编自余光中《猛虎与蔷薇》)
问题:
(1)文中“猛虎"蔷薇`各喻指什么?请结合文章,简要概括。
(2)文章“完整的人生应将这两种境界调和统一"依据是什么?结合文章简要分析。
如果一行诗句可以代表一种诗派(有—本英国文学史曾举柯立芝《忽必烈汗》中的三行诗句:“好一处蛮荒的所在!如此的圣洁、鬼怪,像在那残月之下,有一个女人在哭她幽冥的欢爱!“为浪漫诗派的代表),我就愿举这行诗为象征诗派艺术的代表。每次念及,我不禁想起法国现代画家昂利.卢梭(Henri Rousseau,1844——1910)的杰作《沉睡的吉普赛人》。
假使卢梭当日所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子,而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇,我相信,这幅画同样会成为杰作。借乎卢梭逝世,而萨松尚未成名。
“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。"人生原是战场,有猛虎才能在逆流里立定脚跟,在逆风里把握方向,做暴风雨中的海燕,做不改颜色的孤星。有猛虎,才能创造慷慨悲歌的英雄事业;涵蕴耿介拔俗的志士胸怀,体贴入微;有蔷薇才能看到苍蝇搓脚,蜘蛛吐丝,才能听到暮色潜动,春草萌芽,才能做到“—沙—世界,一花—天国”。在人性的国度里,一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇,而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎;微蔷薇,猛虎变成了菲力斯旦(Philistine)﹔微猛虎,蔷薇变成了懦夫。韩黎诗:“受尽了命运那巨棒的痛打,我的头在流血,但不曾垂下!"华兹华斯诗:“最微小的花朵对于我,能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界,他能动也能静,能屈也能伸,能微笑也能痛哭,能像廿世纪人—样的复杂,也能像亚当夏娃—样的纯真,—句话,他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。(摘编自余光中《猛虎与蔷薇》)
问题:
(1)文中“猛虎"蔷薇`各喻指什么?请结合文章,简要概括。
(2)文章“完整的人生应将这两种境界调和统一"依据是什么?结合文章简要分析。
【分析解答题】阅读下列材料,请根据提供的条件,设计出—节体育课的基本部分,时间为30分钟,设计内容包括教学目标、重点难点和主要教学内容的部分。
某高二年级(1)班,学生40人,学习内容为持球正面扣球技术(第2次课),排球场2块,排球20个,软梯2个,标志桶4个。
某高二年级(1)班,学生40人,学习内容为持球正面扣球技术(第2次课),排球场2块,排球20个,软梯2个,标志桶4个。
【填空题】根据信息加工与存储的内容不同,可分为()记忆和()记忆。
【分析解答题】计数活动
【分析解答题】简述数学教学活动对幼儿发展的影响。
【分析解答题】操作法
【填空题】自然主义教育家卢梭的教育观点主要体现在其著作《()》中。
发布评论 查看全部评论