教师资格证考试

【填空题】幼儿园课程是实现幼儿园（）的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验,以促进其身心全面和谐发展的（）的总和。

【分析解答题】为了改变历史教学总是死记硬背，学生不喜欢上历史课的状况，吕老师采取灵活多样的教学方法。
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次"身价互换" :假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时，你会怎么做?如果捡上来,又让你帮他穿鞋,你会怎么做?你和张良的选择是否一样?
在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考“如果我生活在那个时代，我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上，同学们时而引|经据典开展讨论，时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题:请结合材料，从教育观的角度,评价老师的教行为。

【填空题】教师与幼儿沟通的形式有（）和言语沟通。

【分析解答题】简述人格的特点

【分析解答题】为什么要对学前儿童进行数学教育? 

【填空题】苏联教育家马卡连柯曾说过:“教育的基础主要是在（）岁以前奠定的,它占整个教育过程的90%”。

【分析解答题】教书学校教学工作的意义。

【分析解答题】冠礼是我国古代的成年礼、标志着男子由少年步入成年，而冠礼在古代社会家礼文化和人生成长诸阶段中占有极为重要的地位。
冠礼的主体仪式为“三加”，即由正宾依次给受冠者加缁布冠、皮弁、爵弁,每次加冠都要配以相应的服饰。
另一方面，承故拓新,分挖掘传统冠礼文化中的积极内容，使之成为涵养青少年道德人格的丰厚滋养。在漫长历史长河中，冠礼礼义中浸润和倡导的修身之德、成人之责、立世之道和感恩之心，仍然是新时代青少年成人成才所需要的必备素质,对于促进家德家风建设乃至整个社会的精神文明建设，仍然大有裨益。
(摘编自陈延斌，王伟《传统冠礼及其时代价值》，有删改)
问题:
(1)什么是冠礼?请结合文章、简要概括。
(2)冠礼在我国传统文化中为什么占据极为重要的地位?在今天有何时代价值?结合文章简要评析。

【分析解答题】简述学前儿童时间概念教育的指导要点。

【分析解答题】感知集合教育