教师资格证考试

【分析解答题】简述福勒的教师成长三阶段论。

【分析解答题】教师对小组活动的指导要求。

【分析解答题】简述人格的特点

【分析解答题】讲解演示法

【分析解答题】简述数学教学活动对幼儿发展的影响。

【分析解答题】小组活动形式

【判断题】教育促进社会发展是必然的

【填空题】教师与幼儿沟通的形式有（）和言语沟通。

【判断题】场独立型的学生比场依存型的学生更优秀。

【分析解答题】佟老师的物理课总是很受同学们欢迎。在教”物体间摩擦系数”这个主题时，他首先提出一个问题:“把一个铁球放在地上,一只蚂蚁能否推动它?”学生们感到新奇,饶有兴致地进行探索。
有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中，***向他请教教学经验时，他说:“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了，还参加这些培训啊?"他说:”学习既能让学生受益，又能让自2快乐，何乐而不为呢? "
问题:请结合材料，从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。