【分析解答题】初一年级学生张某，性格内向，平时不爱说话，动作协调性较差，学习运动技术较慢，一次体育课上，李老师讲解和示范技术动作后，学生开始**练习，一段时间练习后，大多数同学已基本掌握,但张某还没学会，此时，李老师走到张某身边让他把刚才学的动作做一遍，张某说:“老师，我还没学会呢。"李老师很不高兴地:“别人都学会了，怎么就你学不会!没用心吧?""此时张某低下头哭了起来，也不意再练习了。
(第一问)分析李老师的言行对张某产生的影响。
(第二问)作为体育教师。在面对张某的这类情况应如何指导
(第一问)分析李老师的言行对张某产生的影响。
(第二问)作为体育教师。在面对张某的这类情况应如何指导
【填空题】“敏感期”理论是由（）提出的。
【填空题】苏联教育家马卡连柯曾说过:“教育的基础主要是在（）岁以前奠定的,它占整个教育过程的90%”。
【填空题】教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）能力。
【判断题】阿特金森认为力求成功者旨在获取成就他们倾向于选择稳操胜券的任务。
【判断题】学生在学校学习的主要是间接经验
【分析解答题】简述人格的特点
【填空题】根据《中华人民共和国教师法》，国家对教师实行（）制度。
【填空题】教师与幼儿沟通的形式有（）和言语沟通。
【分析解答题】简述中学教师布置作业的基本要求
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