教师资格证考试

【填空题】教师与幼儿沟通的形式有（）和言语沟通。

【分析解答题】在自由区域活动的时间，凡凡和瑶瑶选择去做红项链。老师为他们提供了材料，并且给了他们制作的步骤。凡凡是按照制作步骤开始制作的，但是瑶瑶却不是按照步骤制作的，凡凡跟老师说:“老师，你看他跟我做的不一样,做的是不对的。”老师听见之后过来找瑶瑶说:“哦，你做的不-样吗?那一会儿等你做完，我们看看你做的什么样。"然后瑶瑶特别自信的说:等着看吧你们。
后来瑶瑶做完了，他做的项链是根据妈妈戴的项链做的，然后他做完之后，金老师展示了他的项链，并粗表扬了他，还说他观察的很认真仔细。在班上展示了他的作品，后来小朋友们也纷纷的夸赞他，后来老师让瑶瑶去上台讲了他的创作的意图。老师又把其他幼儿的作品一-的给大家来进行了点评。课后老师去积极的
整理了这次的教学内容进行反思，经针对经验不足的问题进行了改进，用于以后撰写论文和.做课程研究。
问题:请用教师观的内容评价该老师的行为。

【填空题】选择科学教育材料的原则有（）、（）、（）、（）。

【填空题】确定主题之后的首要任务是（）。

【分析解答题】老师发现，大班的孩子们在玩买卖的游戏时，不管物品的价格多少总是随的付款和收款,比如: 3元钱的东西，孩子们总是会拿1元，5元, 10元的代钱币付钱。有的幼儿不计算总和，不管多少钱都随意给钱，收款的幼儿也随意收下。针对幼儿这一问题，设计教育活动。要求写出设计思路,活动名称，活动目标，活动准备和活动过程。