下列哪一项不是教育观察的途径?（）A、上课B、听课C、评课D、参加有关活动

下列不属于主要定性研究方法的是（）A.叙事研究B.问卷调查法C.扎根理论D.现象

发现问题只是开发培训项目的起点，在此基础上，还需进一步提出解决问题的办法，即提出

适合自由回忆学习研究范型的例子是（____）。A.记住中国各省名与相应省会名B.

（____）提供了教学和学习的方向以及学习过程中各阶段要达到的标准。A.教学目的

课程评价有4种形式：背景评价.输入评价.过程评价.（____）。A.结果评价B.

柯尔柏格认为15岁以后是道德发展的后习俗水平阶段。A.正确B.错误

以人为本理念的核心是（____）。A.重视人B.理解人C.关心人D.尊重人

岗位职务描述工作的完成阶段是最为重要的阶段，也可称为核心阶段。A.正确B.错误

素质是能力的一种外在表现。A.正确B.错误

职业技术课程的评价，是一个确定职业技术课程达到职业技术培训目标的程度的过程。A.

课程的特色即项目的特色，课程的亮点即项目的亮点。A.正确B.错误

成人教育者是主动的思考者或“现实的理论家”。A.正确B.错误

一般情况下，技术要求较为专业的培训，其规模都较小。A.正确B.错误

虽然教学原则所反映和需要解决的矛盾各有侧重，但不是孤立的，而是密切联系，相辅相承