教师资格证考试习题练习
| 2014上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》（初级中学）真题 |
| 第1题：古埃及美术的主题一般是（ ）。 A.图腾崇拜 B.赞美人性 C.灵魂永生 D.崇尚自然 |
| 【单选题】： |
| 第2题：《清明上河图》的作者是（ ）。 A.范宽 B.张择端 C.马远 D.夏奎 |
| 【单选题】： |
| 第3题： 明清坛庙建筑中，规模最大的是（ ）。 A.天坛 B.地坛 C.日坛 D.月坛 |
| 【单选题】： |
| 第4题：“吴带当风”是指谁的艺术风格（ ）。 A.吴镇 B.吴道子 C.吴伟 D.吴昌硕 |
| 【单选题】： |
第5题：如图1，该壁画所在的石窟是（ ）。&nBsp; A.莫高窟 B.麦积山石窟 C.龙门石窟 D.云冈石窟 |
| 【单选题】： |
第6题：如图2，该建筑所在的国家是（ ）。&nBsp; A.泰国 B.日本 C.尼泊尔 D.印度 |
| 【单选题】： |
| 第7题： 文艺复兴时期，意大利美术在绘画技法理论的主要成就体现在（ ）。 A.透视学与色彩学 B.解剖学与透视学 C.建筑学与解剖学 D.色彩学与建筑学 |
| 【单选题】： |
| 第8题：下列选项中，属于19世纪欧洲雕塑家的是（ ）。 A.米开朗基罗 B.基布尔提 C.罗丹 D.多纳太罗 |
| 【单选题】： |
第9题：如图3,该作品的作者是（ ）。&nBsp; A.康定斯基 B.毕加索 C.达利 D.蒙德里安 |
| 【单选题】： |
| 第10题：不属于绘画语言基本元素的是（ ）。 A.韵律 B.色彩 C.形状 D.线条 |
| 【单选题】： |
| 第11题：下列颜色中，明度最高的是（ ）。 A.柠檬黄 B.中黄 C.土黄 D.橘黄 |
| 【单选题】： |
| 第12题：中国画的“墨分五彩”指的是（ ）。 A.红橙黄绿紫 B.青白朱黑黄 C.焦浓重淡清 D.黑白金银灰 |
| 【单选题】： |
| 第13题：《义务教育美术课程标准(2011版)》将美术学习分为（ ）。 A.三个学习领域 B.五个学习系列 C.四个学段 D.九个模块 |
| 【单选题】： |
| 第14题：在义务教育阶段美术课程中，教学评价是为了（ ）。 A.促进教师的美术专业发展 B.促进学生的全面发展 C.改善学校的校园文化建设 D.推进文化创意产业进程 |
| 【单选题】： |
| 第15题： 依据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列不属于美术课程性质的是（ ）。 A.视觉性 B.人文性 C.愉悦性 D.多样性 |
| 【单选题】： |
| 第16题： 依据《义务教育美术课程标准(2011版)》，下列不属于美术课程目标维度的是（ ）。 A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.审美与创造 |
| 【单选题】： |
| 第17题：下列选项中，不属于美术教育一般目的的是（ ）。 A.智育目的 B.体育目的 C.美育目的 D.德育目的 |
| 【单选题】： |
| 第18题：在人工控制的条件下，有组织有计划地采取一些措施，观察、记录和测定美术教育教学现象的变化与结果，此种研究方法称为（ ）。 A.实验研究法 B.历史研究法 C.调查研究法 D.田野研究法 |
| 【单选题】： |
| 第19题：在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（ ）。 A.教学目标与教学内容 B.教学评价与学生人数 C.教学环节与教学时间 D.工作报酬与劳动强度 |
| 【单选题】： |
| 第20题：下列教学内容中，不适合采用合作学习方式的是（ ）。 A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语 |
| 【单选题】： |
| 第21题：下列选项中，最适合以示范法进行教学的美术学习活动是（ ）。 A.静物写生 B.美术创作 C.艺术考察 D.美术欣赏 |
| 【单选题】： |
| 第22题：在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（ ）。 A.任由学生作业 B.指出作业问题 C.启发学生思考 D.示范技法要点 |
| 【单选题】： |
| 第23题：在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（ ）。 A.降低作业要求 B.取消作业 C.重新布置作业 D.探明原因 |
| 【单选题】： |
| 第24题： 美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（ ）。 A.面向全体学生 B.讲清作画步骤 C.提示作画要点 D.画而不讲 |
| 【单选题】： |
| 第25题：教学评价对教师的主要作用是（ ）。 A.发现美术优生 B.降低劳动强度 C.体现师生平等 D.改进美术教学 |
| 【单选题】： |
| 第26题：量化评价主要采用的方式是（ ）。 A.图示 B.分数 C.等级 D.评语 |
| 【单选题】： |
| 第27题：“元四家”是指哪四位画家?他们在艺术上的共同特点是什么? |
| 【分析题】： |
| 第28题：美术课堂提问的主要作用有哪些? |
| 【分析题】： |
| 第29题：一节美术欣赏课的教学要点有哪些? |
| 【分析题】： |
| 第30题：新课程背景下美术课堂教学评价的趋势是什么? |
| 【分析题】： |
| 第31题：某美术教师在上《旅游团标志设计》一课时，先讲解标志的作用，构成要素(10分钟)，然后介绍标志的分类(10分钟)，接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图(15分钟)．在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。 问题：请指出这节课存在的问题并提出改进建议。 |
| 【分析题】： |
| 第32题：某美术教师上校园建筑写生课，直接将学生带到操场，说明材料工具的使用要求后．给学生布置了“教学楼一角写生”的作业，然后就让学生自由写生，学生轻松愉快地完成了作业。 多数人作业出现透视错误，且构图有的太大，有的太小。可美术老师不以为然，认为过程更重要，这才是新课程所倡导的自主学习和愉快学习。 问题：请对该教师的教学进行评价与分析。 |
| 【分析题】： |
| 第33题：请按所提供的教材设计1课时的教学简案。&nBsp; (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。&nBsp; (2)根据需要选择和处理教材内容。&nBsp; (3)恰当设定本课的教学目标，教学重点和难点。&nBsp; (4)合理地设计学习活动和作业要求。&nBsp; (5)设计至少三个课堂提问。&nBsp; (6)对教案中的主要教学环节作出说明。&nBsp;   |
| 【分析题】： |