教师资格证考试习题练习
| 2014上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案 |
| 第1题：黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师（ ）。 A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范领导的意识 |
| 【单选题】： |
| 第2题：高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（ ）。 A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生发展的顺序性 |
| 【单选题】： |
| 第3题：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。 A.正确，物质奖励具有良好的激励作用 B.不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质 C.正确，考试成绩是衡量学生的重要依据 D.不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标准 |
| 【单选题】： |
| 第4题：政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（ ）。 A.为了面子，将错就错 B.坚持实事求是，马上纠正 C.如果学生不问，不予纠正 D.为了教学进度，课后再说 |
| 【单选题】： |
| 第5题：某中学将违反学生进行罚款，该校的做法（ ）。 A.合理，学校有自主管理学生的权利 B.合法是塑造良好校风的有效手段 C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权 D.不合法，罚款之前应得到主管部门的许可 |
| 【单选题】： |
| 第6题：根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师最基本的权利是（ ）。 A.管理学生权 B.教育教学权 C.学术自由权 D.民主管理权 |
| 【单选题】： |
| 第7题：教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（ ）。 A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓 B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流 C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话 D.不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则 |
| 【单选题】： |
| 第8题：某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师都调配给该校，该县教育局的做法（ ）。 A.正确，利于提高该校质量 B.正确，有利于扩大教育的影响 C.不正确，违反了《中华人民共和国教育法》 D.不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》 |
| 【单选题】： |
| 第9题： 某初级中学开展“法制教育日”活动，要求学生的父母配合，有些父母说：“孩子送到学校，学校就应负责他的所有教育，我们平时工作忙，哪有时间管呢?”这些父母的做法（ ）。 A.正确，学校不能推卸自己的教育责任 B.正确，父母没有承担法制教育的责任 C.不正确，父母对未成年的法制教育有直接责任 D.不正确，学校对未成年的法制教育负全责 |
| 【单选题】： |
| 第10题：放学后，教师李某让小强留校写作业，李某因临时有事，将小强反锁在办公室里到深夜，李某的行为（ ）。 A.合法，教师有批评教育学生的权利 B.不合法，李某侵犯了小强的人格权 C.合法，教师有监督学生完成作业的义务 D.不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 |
| 【单选题】： |
| 第11题：根据《中华人民共和国中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，下列关于我国教育发展战略目标不合理的是（ ）。 A.全面实现我国教育现代化 B.形成惠及全民的公平教育 C.健全充满活力的教育体制 D.构建体系完备的终身教育 |
| 【单选题】： |
| 第12题：中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室，并罚其做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤。下列说法正确的是（ ）。 A.王某对其头部所受伤害负主要责任 B.刘某将王某赶出教室不应实施体罚 C.学校可依法给予刘某相应的行政处罚 D.刘某侵犯了王某的受教育权和人身权 |
| 【单选题】： |
| 第13题： 某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（ ）。 A.正确，教师应终身学习 B.正确，教师应无私奉献 C.错误，占用了教师的休息时间 D.错误，教师已储备足够知识 |
| 【单选题】： |
| 第14题： 一位家长抱怨了：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常让我们到学校听他训话。”李老师的做法（ ）。 A.错误，教师应该与学生家长平等 B.错误，教师应对学生发展负全责 C.正确，家长要配合学校教育学校 D.正确，教师应主动寻求家长支持 |
| 【单选题】： |
| 第15题：迟老师编写的校本教材出现了不少错误，遭到同事的质疑，迟老师说：“这不过是一本校本教材而已，没必要那么认真。”迟老师的做法（ ）。 A.不合理，违背了终身教育的师德规范 B.不合理，违背了勤恳敬业的师德规范 C.合理，精心用于校本教材编写不值得 D.合理，教师的主要任务是把课上好 |
| 【单选题】： |
| 第16题：当学生缺少兴趣时，学习就会成为学生的负担，这启示教师（ ）。 A.维护学生权益，为人师表 B.言行举止文明，明耻 C.了解学生特点，因势利导 D.公正对待学生，廉洁从政 |
| 【单选题】： |
| 第17题：下列城市中，建都朝代最多的是（ ）。 A.北京 B.南京 C.洛阳 D.西安 |
| 【单选题】： |
| 第18题：下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（ ）。 A.黄袍加身 B.祸起萧蔷 C.破釜沉舟 D.闻鸡起舞 |
| 【单选题】： |
| 第19题：太阳系中离太阳最近的两大行星是（ ）。 A.水星、金星 B.地球、火星 C.火星、金星 D.地球、水星 |
| 【单选题】： |
| 第20题：下列国家中，不属于加勒比地区的是（ ）。 A.海地 B.牙买加 C.多米尼加 D.马达加斯加 |
| 【单选题】： |
| 第21题：下列选项中，不属于鲁迅作品中人物形象的是（ ）。 A.鸣凤 B.涓生 C.祥林嫂 D.孔乙己 |
| 【单选题】： |
| 第22题：下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是（ ）。‘ A.高山流水 B.阳关三叠 C.梅花三弄 D.平沙落雁 |
| 【单选题】： |
| 第23题： 下列节气不在春季的是（ ）。 A.谷雨 B.惊蛰 C.清明 D.白露 |
| 【单选题】： |
| 第24题： 图中的书法作品属于（ ）。&nBsp; &nBsp;  A.草书 B.隶属 C.篆书 D.楷书 &nBsp; |
| 【单选题】： |
| 第25题：&nBsp;发明司南的朝代是（ ）。 A.南朝 B.战国 C.宋朝 D.清朝 |
| 【单选题】： |
第26题：在worD编辑状态下，能对文档中的表格进行擦除处理的是（ ） A.数码相机 B.扫描仪 C.打印机 D.手机 |
| 【单选题】： |
| 第27题：在Exce1中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（ ）。 A.筛选 B.建立数据库 C.排序 D.有效地计算 |
| 【单选题】： |
| 第28题：糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红色四只盒子，黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子里。绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子里。蓝盒子上写着：糖果在此盒子里。红盒子上写着：糖果在绿盒子里。如果只有一个盒子里放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装了糖果的盒子是（ ）。 A.黄盒子 B.绿盒子 C.蓝盒子 D.红盒子 |
| 【单选题】： |
| 第29题：某科室共11人，如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的是（ ）。 A.该科室科长是四川人 B.该科室科长不是四川人 C.该科室只有一人是四川人 D.该科室只有一人不是四川人 |
| 【单选题】： |
| 第30题：刘老师调整教育策略，主动参加二班的一些集体活动，鼓励内向的同学发言，在学校举办的晚会上，他和二班学生一起唱歌。 请从学生观的角度评析刘老师的教育行为。(14分) |
| 【分析题】： |
| 第31题：王老师鼓励学生写小说。(学生的小说写得差，并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维活跃。 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分) |
| 【分析题】： |
| 第32题：熟练与陌生(史铁生) 艺术要反对的，虚伪之后，是熟练。有熟练的技术，哪有熟练的艺术? 熟练(或娴熟)的语言，于公文或汇报可受赞扬，于文学却是末路。熟练中，再难有语言的创造，多半是语言的消费了。罗兰·巴特说过：文学是语言的探险。那就是说，文学是要向着陌生之域开路。陌生之域．并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢?倘是探险，模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位，而发现成其主旨。米兰·昆德拉说：没有发现的文学就不是好的文学。发现．是语言的创造之源。便幼稚，也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方，在人的处境却为人所忽略的时候，当熟练的生活透露出陌生的消息，文学才得其使命。熟练的写作，可以制造不坏的商品，但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木，而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖，那当然不是先锋，但也并不就是传统。 如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣．那其实就不必再要新的作家，只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统确是指先前已有的一些事物，看来关键在于：我们要继承什么以及继承二字是什么意思?传统必与继承相关，否则是废话。可是，继承的尺度一向灵活因而含混，激进派的尺标往左推说你是墨守成规，保守者的尺标往右拉看你是丢弃传统。含混的原因大约在于，继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变。可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗? 若没有，传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指示什么?或单说变迁就好，继承又是在强调什么?永恒不变的东西是有的，那就是陌生之域，陌生的围困是人的永恒处境，不必担心它的消灭。然而，这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的，强调继承真是多余。但是!面对陌生，自古就有不同的态度：去探险和逃回到熟练。所以我想，传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念，甚至是尊敬和爱慕，唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途，当然是变化莫测、无边无际，因而好的文学，其实每一步都在继承传统，每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领，先锋是其万变之前途中的探问。 问题：(1)熟练与陌生的含义是什么?(4分) (2)“好的文学，其实每一步都在继承传统”的理解。(10分) |
| 【分析题】： |
| 第33题：以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。 |
| 【分析题】： |