2014下半年教师资格证考试《数学学科知识与教学能力》(初级中学)真题 |
第1题: 若函数 ![]() ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
【单选题】: |
第2题: 设a、b是两个不共线的向量,则 ![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
【单选题】: |
第3题:在空间直角坐标系中,由参数方程 ![]() 1 7确定的曲线的一般方程是( )。 A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
【单选题】: |
第4题: 二元多项式f(x1,x2),如果将x1,x2对换后,有f(x1,x2=f(x2,x1)则称f(x1,x2)为二元对称多项式。下列是二元对称多项式的是( )。 A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
【单选题】: |
第5题: 函数列 ![]() ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
【单选题】: |
第6题: 矩阵 ![]() A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
【单选题】: |
第7题: 创立解析几何的主要数学家是( )。 A.笛卡儿.费马 B.笛卡儿。拉格朗日 C.莱布尼茨,牛顿 D.柯西,牛顿 |
【单选题】: |
第8题:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。 A.数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践 B.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验 C.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模 D.数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化 |
【单选题】: |
第9题:在空间直角坐标系下。试判定直线与平面π:3x—y+2z+1=0的位置关系,并求出直线Z与平面π的夹角的正弦值。 |
【分析题】: |
第10题:袋子中有70个红球,30个黑球,从袋中任意摸出一个球,观察颜色后放回袋中,再摸第二个球,观察颜色后也放回袋中。 (1)求两次摸球均为红球的概率;(3分) (2)求两次摸球颜色不同的概率。(4分) |
【分析题】: |
第11题:请简述如何估算e的近似值,使其误差不超过10。。 |
【分析题】: |
第12题:《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面,并举例说明。 |
【分析题】: |
第13题:请列举数学课堂教学导人的两种方法,并举例说明。 |
【分析题】: |
第14题:设A是一个mxn矩阵,证明:矩阵A的行空间维数等于它的列空间维数。 |
【分析题】: |
第15题:数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudentha1)":认为人们在观察、认识和改造客观世界的过程中.运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象,从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理,以及为解决实际问题而构造出数学模型的过程,就是一种数学化的过程。 (1)请举出一个实例,并简述其“数学化”的过程; (2)分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题、提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。 |
【分析题】: |