| 2015年三级心理咨询师考试《基础知识》历年真题精选（9） |
| 第1题：心理咨询室的面积一般为以（ ）平方米左右为宜。 A.6 B.10 C.15 D.20 |
| 【单选题】： |
| 第2题： CRT首先得到的是百分等级分数，然后再转换成（ ）。 A.标准十分 B.标准二十分 C.T分数 D.离差智商 |
| 【单选题】： |
| 第3题：人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现（ ）。 A.失写症 B.接受性失语症 C.失读症 D.表达性失语症 |
| 【单选题】： |
| 第4题：个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意（ ）。 A.分散 B.分配 C.动摇 D.转移 |
| 【单选题】： |
| 第5题： 一位受测者在EPQ的N量表上的T分数为65分，其情绪特点为（ ）。 A.典型情绪不稳定 B.典型情绪稳定 C.倾向情绪不稳定 D.倾向情绪稳定 |
| 【单选题】： |
| 第6题：精神疾病患者错觉的特点是（ ）。 A.能够进行自我校正 B.感知综合障碍 C.不能接受现实检验 D.感觉功能障碍 |
| 【单选题】： |
| 第7题：大多数典型行为测验是不受时间限制的，例如在（ ）中，受测者的反应速度就不很重要。 A.智力测验 B.速度测验 C.人格测验 D.难度测验 |
| 【单选题】： |
| 第8题： 编制世界上第一个正式的心理测验的学者是（ ）。 A.高尔登 B.比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯 |
| 【单选题】： |
| 第9题：心理咨询的终极目标的含义是（ ）。 A.多层次统一 B.目标积极有效 C.近期目标与远期目标的整合 D.完善求助者的人格 |
| 【单选题】： |
| 第10题： 确定健康心理咨询的工作范围时，心理咨询师首先要（ ）。 A.明确自己的胜任力 B.完成鉴别诊断 C.对临床症状进行量化 D.做出初步诊断 |
| 【单选题】： |
| 第11题：临床诊断最基本的技能是（ ）。 A.建立和维持恰当的咨询关系 B.熟悉各阶段工作程序和方法 C.寻找引发临床表现的关键点 D.掌握好诊断要点和鉴别诊断 |
| 【单选题】： |
| 第12题：“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（ ）现象。 A.助长 B.逍遥 C.强化 D.抑制 |
| 【单选题】： |
| 第13题： 如果出现注意范围缩小、主动注意减弱，这可能是（ ）。 A.注意减弱 B.自知力不完整 C.注意狭窄 D.内心被披露感 |
| 【单选题】： |
| 第14题：一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（ ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 |
| 【单选题】： |
| 第15题： 心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（ ）。 A.感性反应 B.理性反应 C.知性反应 D.悟性反应 |
| 【单选题】： |
| 第16题：感觉阈限病理性降低，在临床的上表现是（ ）。 A.感觉减退 B.感觉过敏 C.感觉适应 D.感觉不适 |
| 【单选题】： |
| 第17题：真诚是指咨询师在咨询过程中（ ）。 A.按照例行程序公事公办 B.没有防御式伪装 C.把自己藏在专业角色后面 D.以“职业的我”出现 |
| 【单选题】： |
| 第18题：阳性强化法属于（ ）。 A.精神分析疗法 B.现实疗法 C.完形疗法 D.行为疗法 |
| 【单选题】： |
| 第19题：在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者，所得结果的一致程度称为（ ）。 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 |
| 【单选题】： |
| 第20题： 对求助者的尊重不包含（ ）。 A.对求助者一视同仁 B.完全信任求助者 C.不得讨论与咨询密切相关的隐私 D.接纳求助者错误的价值观 |
| 【单选题】： |
| 第21题：描述声波的物理量不包括（ ）。 A.音调 B.频率 C.振幅 D.波形 |
| 【单选题】： |
| 第22题：心理咨询师与求助者之间的人际距离是（ ）。 A.个人距离 B.社交距离 C.公众距离 D.亲密距离 |
| 【单选题】： |
| 第23题：共情对于咨询活动而言最重要的意义在于（ ）。 A.有利于咨询师收集材料 B.建立积极的咨询关系 C.有利于求助者自我表达 D.可使求助者感到满足 |
| 【单选题】： |
| 第24题：对青年人来说，高强度刺激通常情况下是指（ ）。 A.刺激强度超过阈限 B.超过个人耐受力极限的事件 C.刺激频率突然增加 D.关系到个人发展前途的事件 |
| 【单选题】： |
| 第25题： 20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（ ）。 A.有目的的交谈 B.有结构的交谈 C.有理论的交谈 D.有价值的交谈 |
| 【单选题】： |
| 第26题： 在MMP1的临床量表中，英文缩写Ma代表的是（ ）。 A.社会病态 B.轻躁狂 C.精神衰弱 D.精神分裂症 |
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| 第27题： 在MMP1的临床量表中，英文缩写Ma代表的是（ ）。 A.社会病态 B.轻躁狂 C.精神衰弱 D.精神分裂症 |
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| 第28题：一位受测者在EPQ的N量表上的T分为60分则其情绪特点为（ ）。 A.典型情绪稳定 B.典型情绪不稳定 C.倾向情绪稳定 D.倾向情绪不稳定 |
| 【单选题】： |
| 第29题：社会知觉是个体对他人、群体以及对（ ）的知觉。 A.自己 B.社会 C.自然 D.环境 |
| 【单选题】： |
| 第30题：概念所包含的事物的本质属性称为概念的（ ）。 A.含义 B.内涵 C.外延 D.本质 |
| 【单选题】： |
| 第31题：难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越（ ），难度越低。 A.大 B.小 C.低 D.接近0 |
| 【单选题】： |
| 第32题： 影响信度的是（ ）。 A.系统误差 B.随机误差 C.恒定效应 D.概化理论 |
| 【单选题】： |
| 第33题： 塔尔德模仿律包括（ ）。 A.算术级数律 B.上升律 C.先外后内律 D.下降律 |
| 【单选题】： |
| 第34题：在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（ ）。 A.稳定性 B.准确性 C.可信度 D.区分性 |
| 【单选题】： |
| 第35题：有精神障碍的人其心理活动（ ）。 A.部分异常 B.不能被矫正 C.完全异常 D.可直接测量 |
| 【单选题】： |
| 第36题： 经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的（ ）。 A.过程 B.潜意识 C.动力 D.前意识 |
| 【单选题】： |
| 第37题： 一般来说，最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（ ）。 A.目光 B.面部表情 C.姿势 D.空间距离 |
| 【单选题】： |
| 第38题： 如果个体出现妄想的症状，可将其称为（ ）。 A.精神病性问题 B.智力缺陷 C.神经症性问题 D.人格缺陷 |
| 【单选题】： |
| 第39题： 与易受暗示性和武断性相反的意志品质是（ ）。 A.坚韧性 B.果断性 C.自制性 D.自觉性 |
| 【单选题】： |
| 第40题： 病理性错觉的特点是（ ）。 A.能够进行自我校正 B.属于感知综合障碍 C.不能接受现实检验 D.属于思维形式障碍 |
| 【单选题】： |
| 第41题：常模样本量的大小，一般最低不小于（ ）。 A.100或500 B.800或1000 C.20或25 D.30或100 |
| 【单选题】： |
| 第42题：关于错觉，错误的说法是（ ）。 A.是对客观事物的歪曲知觉 B.错觉往往具有固定倾向 C.错觉产生需要具备一定条件 D.错觉很容易被纠正 |
| 【单选题】： |
| 第43题：与行为主义关系最小的概念是（ ）。 A.替代学习 B.自我实现 C.自我奖赏 D.行为自控 |
| 【单选题】： |
| 第44题： 解释性技术的正确做法是（ ）。 A.准确地把握情况 B.不分对象 C.不分时间和场合 D.坚持说明原因 |
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| 第45题：求助者的主要问题不一定是（ ）的问题。 A.其最关心 B.最困扰自己 C.最先提出 D.最需要解决 |
| 【单选题】： |
| 第46题：人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（ ）。 A.言语 B.内部言语 C.语言 D.符号系统 |
| 【单选题】： |
| 第47题：儿童处于感知运动阶段的主要特征是（ ）。 A.只限于对当前直接感知的环境施以动作 B.能够运用语言符号代表他们经历的事物’ C.获得了守恒概念 D.思维具有可逆性 |
| 【单选题】： |
| 第48题： 在下列WAIS—RC的分测验中，不以反应速度和正确性为评分依据的是（ ）。 A.图片排列 B.木块图案 C.数字广度 D.数学符号 |
| 【单选题】： |
| 第49题：SAS是（ ）量表的英文缩写。 A.抑郁自评 B.焦虑自评 C.抑郁他评 D.焦虑他评 |
| 【单选题】： |
| 第50题：处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（ ）。 A.尚不能进行道德判断 B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果 C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 |
| 【单选题】： |
| 第51题： 4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于（ ）。 A.条件反射性的笑 B.自发性微笑 C.无选择的社会性微笑 D.有选择的社会性微笑 |
| 【单选题】： |
| 第52题： 对于选择题来说，难度P值一般应该（ ）概率水平。 A.小于 B.大于 C.等于 D.接近 |
| 【单选题】： |
| 第53题：配备心理咨询室的设备时应遵循的重要原则是（ ）。 A.尽量齐备 B.设施要先进 C.尽量简单 D.无干扰作用 |
| 【单选题】： |
| 第54题：巴甫洛夫研究的条件反射称为（ ）。 A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.工具性条件反射 D.无条件反射 |
| 【单选题】： |
| 第55题：积极关注指的是（ ）。 A.关注求助者的身体状况 B.关注求助者言行的积极面 C.关注求助者的负性情绪 D.关注求助者对咨询师的态度 |
| 【单选题】： |
| 第56题：合理情绪疗法的局限性在于（ ）。 A.不易操作 B.不适用于偏执的人 C.缺少理论 D.不适用于文化水平高的人 |
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| 第57题：本能心理学的代表人物是（ ）。 A.W．詹姆士 B.F．奥尔波特 C.W．麦独孤 D.达尔文 |
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| 第58题：正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和（ ）。 A.咨询特质 B.积极关注 C.咨询技巧 D.职业理念 |
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| 第59题：倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是（ ）。 A.点头 B.目光注视 C.手势 D.言语表达 |
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| 第60题：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向，这是塔尔德所称的（ ）。 A.上升律 B.先内后外律 C.下降律 D.先外后内律 |
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| 第61题：学习的最佳期限是指（ ）。 A.心理机能已经发展成熟的时候 B.学习条件已经完全具备的时候 C.心理机能开始形成之前 D.心理机能开始形成之时 |
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| 第62题：动机产生的内在条件是（ ）。 A.感觉 B.需要 C.气质 D.性格 |
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| 第63题：在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是（ ）。 A.与不合理信念辩论 B.家庭作业 C.合理情绪想象技术 D.行为技术 |
| 【单选题】： |
| 第64题：一般来说，最能吸引人的人格品质是（ ）。 A.热情 B.真诚 C.善良 D.智慧 |
| 【单选题】： |
| 第65题：人际吸引的最强列的形式是（ ）。 A.亲合 B.喜欢 C.亲情 D.爱情 |
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| 第66题： 属于这个概念的个体叫概念的（ ）。 A.范围 B.广度 C.内涵 D.外延 |
| 【单选题】： |
| 第67题：在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（ ）。 A.抽象化他人 B.重要他人 C.概括化他人 D.一般他人 |
| 【单选题】： |
| 第68题：在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（ ）。 A.社会促进 B.社会抑制 C.观众效应 D.社会懈怠 |
| 【单选题】： |
| 第69题：适应障碍的病程特点是（ ）。 A.一般不超过一个月 B.遭遇生活事件后数小时内起病 C.一般不超过六个月 D.遭遇生活事件后一周内起病 |
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| 第70题：直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（ ）。 A.灾难性压力 B.生物性压力源 C.叠加性压力 D.精神性压力源 |
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| 第71题： 青春期的思维发展水平属于（ ）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 |
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| 第72题：在WAIS—RC的实施中只按反应的质量记分的测验是（ ）。 A.数字符号 B.图片排列 C.图形拼凑 D.数字广度 |
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| 第73题：社会化的载体不包括（ ）。 A.学校 B.家庭 C.电视 D.医院 |
| 【单选题】： |
| 第74题：精神发育迟滞形成的原因是（ ）。 A.内心冲突变形 B.获得性知识的丧失 C.内心冲突强烈 D.早期大脑发育不良 |
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| 第75题：MMPL是采用（ ）编制的客观化测验。 A.因素分析法 B.经验效标法 C.总加评定法 D.理论推演法 |
| 【单选题】： |
| 第76题：在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作（ ）。 A.内归因 B.情境归因 C.外归因 D.运气归因 |
| 【单选题】： |
| 第77题：根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（ ）。 A.智慧 B.真诚 C.热情 D.幽默 |
| 【单选题】： |
| 第78题： 以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是（ ）。 A.长时记忆 B.短时记忆 C.感觉记忆 D.瞬时记忆 |
| 【单选题】： |
| 第79题：人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（ ）为基础的。 A.人际沟通 B.情景判断 C.社会知觉 D.人际知觉 |
| 【单选题】： |
| 第80题： 面质技术的含义是（ ）。 A.当面质问求助者 B.求助者对咨询师质疑 C.指出求助者身上存在的矛盾 D.咨询双方当面对质 |
| 【单选题】： |
| 第81题： 性格属于（ ）。 A.情感过程 B.认知过程 C.人格特征 D.社会特征 |
| 【单选题】： |
| 第82题：想象是（ ）。 A.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程 B.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程 C.人脑对客观事物间接的、概括的反映 D.人在觉醒状态下的觉知 |
| 【单选题】： |
| 第83题：选择会谈的内容时，应该使之适合（ ）。 A.咨询师的职业兴趣 B.咨询师的理论水平 C.求助者的心理强度 D.求助者的接受能力 |
| 【单选题】： |
| 第84题：埃里克森认为成年早期的主要发展任务是（ ）。 A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得繁衍感，避免停滞感 C.获得亲密感，避免孤独感 D.形成角色同一性，避免角色混乱 |
| 【单选题】： |
| 第85题：收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（ ）。 A.who谁 B.what什么 C.why为什么 D.how怎样 |
| 【单选题】： |
| 第86题： 性行为问题按严重程度从弱到强可分为（ ）。 A.性行为失调、性行为障碍和性行为变态 B.性行为失调、性行为变态和性行为障碍 C.性行为变态、性行为失调和性行为障碍 D.性行为障碍、性行为失调和性行为变态 |
| 【单选题】： |
| 第87题：多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是（ ）。 A.强、平衡、灵活 B.强、不平衡 C.强、平衡、不灵活 D.弱 |
| 【单选题】： |
| 第88题：感受器在身体上分布最广的是（ ）。 A.味觉 B.温度觉 C.痛觉 D.机体觉 |
| 【单选题】： |
| 第89题： 情感反应最有效的做法是（ ）。 A.针对求助者过去的情感 B.针对求助者现在的情感 C.引发求助者的矛盾情绪 D.忽略求助者的矛盾情绪 |
| 【单选题】： |
| 第90题：在顺序量表中，变量具有（ ）。 A.相等单位 B.等级 C.绝对零点 D.可以做四则运算 |
| 【单选题】： |
| 第91题：在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（ ）的影响。 A.熟悉 B.相似 C.邻近 D.外貌 |
| 【单选题】： |
| 第92题：通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（ ）的特点。 A.直观性 B.形象性 C.间接性 D.概括性 |
| 【单选题】： |
| 第93题：摄人性会谈中，通常使用封闭式提问的目的是（ ）。 A.为了尽可能体现咨询师情绪 B.为了尽可能诱发求助者情绪 C.为求助者进行首次心理咨询 D.为了确证某种现象是否存在 |
| 【单选题】： |
| 第94题： 按照中国常模结果SDS的标准分在（ ）为中度抑郁。 A.53～62分 B.63～72分 C.73～82分 D.82分以上 |
| 【单选题】： |
| 第95题：变态心理学研究的侧重点是心理异常的（ ）。 A.性质 B.治疗 C.诊断 D.预防 |
| 【单选题】： |
| 第96题： 解释临床资料的先决条件是（ ）。 A.资料的可靠性 B.心理咨询师恰当的理念 C.咨询关系良好 D.心理咨询师丰富的经验 |
| 【单选题】： |
| 第97题：在群体活动时，个体的侵犯性一般会（ ）。 A.减少 B.保持稳定 C.增加 D.受到抑制 |
| 【单选题】： |
| 第98题：同质性信度主要代表测验内部（ ）之间的一致性。 A.分测验 B.所有题目 C.题目与分测验 D.两半测验 |
| 【单选题】： |
| 第99题：态度的ABC模型中，B代表（ ）。 A.行为 B.情感 C.认知 D.行为倾向 |
| 【单选题】： |
| 第100题：个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是（ ）。 A.动作 B.感觉 C.知觉 D.意志 |
| 【单选题】： |
| 第101题：由自身状况造成的人际适应问题属于（ ）。 A.一般生活压力 B.社会环境性压力源 C.叠加性压力 D.心理精神性压力源 |
| 【单选题】： |
| 第102题：罗特关于个体归因倾向的理论叫（ ）理论。 A.控制点 B.三维 C.可控性 D.平衡 |
| 【单选题】： |
| 第103题：参与性技术不包括（ ）。 A.倾听 B.内容反映 C.面质 D.具体化 |
| 【单选题】： |
| 第104题： “出工不出力”是一种（ ）现象。 A.社会抑制 B.社会干扰 C.社会惰化 D.社会促进 |
| 【单选题】： |
| 第105题： 婴儿期思维的典型特征是（ ）。 A.直觉行动思维 B.表象思维 C.具体形象思维 D.逻辑形象思维 |
| 【单选题】： |
| 第106题：安全感得不到满足是（ ）的个体心理发展的最大威胁。 A.3岁以前 B.3～6岁 C.6～12岁 D.青春发育期 |
| 【单选题】： |
| 第107题：社会学习论的理论根源是（ ）。 A.心理分析 B.行为主义 C.认知理论 D.人本主义 |
| 【单选题】： |
| 第108题：埃里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。 A.力比多发挥作用 B.心理社会危机 C.自我的调节作用 D.心理防御机制 |
| 【单选题】： |
| 第109题：自尊是个体对其（ ）进行自我评价的结果。 A.社会角色 B.自我 C.成功与失败 D.价值 |
| 【单选题】： |
| 第110题：海德的态度转变理论是（ ）。 A.角色理论 B.认知失调论 C.平衡理论 D.社会交换论 |
| 【单选题】： |
| 第111题：在完成SDS评定时要求受测者仔细阅读每一条然后根据最近（ ）的实际感觉在适当的数字上划“√”表示。 A.一周 B.一个月 C.二周 D.一年 |
| 【单选题】： |
| 第112题：鼓励老年人适当的参加社会活动，与他人保持必要地沟通，最重要的原因是沟通能（ ）。 A.获得信息 B.改善人际关系 C.交流思想 D.维持心理平衡 |
| 【单选题】： |
| 第113题：詹姆士(1890)关于自尊的经典公式是（ ）。 A.自尊=成功／自信 B.自尊=成功／抱负 C.自尊=自信／抱负 D.自尊=抱负／成功 |
| 【单选题】： |
| 第114题： 中年期人格“男女同化”是指（ ）。 A.一种变态人格 B.一种不成熟的人格 C.男人更加男性化，女人更加女性化 D.性别角色日趋整合 |
| 【单选题】： |
| 第115题：由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为（ ）。 A.团体 B.常模团体 C.样本 D.受测人群 |
| 【单选题】： |
| 第116题：由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（ ）。 A.继续社会化 B.再社会化 C.去社会化 D.反社会化 |
| 【单选题】： |
| 第117题：心理活动的器官是动物的（ ）。 A.感受器 B.神经系统 C.反射弧 D.神经细胞 |
| 【单选题】： |
| 第118题： 人脑对物质现象延续性和顺序性的反映叫（ ）。 A.运动知觉 B.时间知觉 C.似动知觉 D.方位知觉 |
| 【单选题】： |
| 第119题： 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。 A.思维迟缓 B.思维云集 C.被洞悉感 D.妄想心境 |
| 【单选题】： |
| 第120题：在百分位常模中，应用最广的是（ ）。 A.百分等级 B.百分位数 C.四分位数 D.十分位数 |
| 【单选题】： |