| 2015年三级心理咨询师考试《基础知识》历年真题精选（6） |
| 第1题：根据脑电波的变化，非快速眼动睡眠期有（ ）个阶段。 A.3 B.4 C.5 D.6 |
| 【单选题】： |
| 第2题： 最简单的表示常模的方法是（ ）。 A.转换表 B.分布表 C.对照表 D.细目表 |
| 【单选题】： |
| 第3题：对求助者心理与行为问题的关键点理解正确的是（ ）。 A.它在个体中持久存在不随环境变化而改变自身形式 B.它是个别临床表现的原因或与表现有联系 C.该因素无论形式如何改变其本身性质不变 D.该因素对临床诊断技能的训练至关重要 |
| 【单选题】： |
| 第4题：听觉中枢位于大脑皮层的（ ）。 A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶 |
| 【单选题】： |
| 第5题：威尔尼克中枢所指的是（ ）中枢。 A.视觉性言语 B.言语运动 C.书写性言语 D.言语听觉 |
| 【单选题】： |
| 第6题：（ ）属于正确的性动机。 A.性爱、情爱相互依存融为一体 B.性角色、性身份融为一体 C.感性、理性相互依存融为一体 D.性医学、性道德融为一体 |
| 【单选题】： |
| 第7题：归纳和解释临床资料的先决条件是（ ）。 A.资料的可靠性 B.恰当的咨询理念 C.良好咨询关系 D.丰富的咨询经验 |
| 【单选题】： |
| 第8题：在与同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（ ）。 A.善于交往，易于合作 B.学习成绩好 C.安静、顺从 D.独立活动能力强，有主见 |
| 【单选题】： |
| 第9题：属于意志行动的是（ ）。 A.残疾人登山 B.单位会餐 C.小孩玩游戏 D.上床睡觉 |
| 【单选题】： |
| 第10题：容易出现多话现象的求助者，一般不是（ ）。 A.宣泄型 B.倾吐型 C.表白型 D.内向型 |
| 【单选题】： |
| 第11题：按情绪状态可把情绪分为（ ）。 A.心境、激情、应激 B.道德感、理智感和美感 C.基本情绪和复合情绪 D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧 |
| 【单选题】： |
| 第12题：心理咨询师掌握心理异常症状，是为了（ ）。 A.诊断精神障碍和进行治疗 B.鉴别精神障碍和非精神障碍 C.对精神病患者进行心理咨询 D.对人格障碍进行有效的咨询 |
| 【单选题】： |
| 第13题：弗洛伊德认为，心理异常的原因可能是（ ）。 A.固着 B.存在焦虑 C.投射 D.基本焦虑 |
| 【单选题】： |
| 第14题： 幼儿游戏主要是一种（ ）。 A.互动游戏 B.实物游戏 C.规则游戏 D.象征性游戏 |
| 【单选题】： |
| 第15题： 麦独孤用以解释人类社会行为的主要概念是（ ）。 A.模仿 B.社会学习 C.强化 D.本能 |
| 【单选题】： |
| 第16题：解释心理测验分数的比较基础是（ ）。 A.常模分数 B.常模 C.导出分数 D.分数 |
| 【单选题】： |
| 第17题：在海德的P-0-X模型中，两种关系否定，一种肯定，则存在（ ）。 A.不平衡状态 B.平衡状态 C.不确定 D.不稳定 |
| 【单选题】： |
| 第18题：按照中国常模，SAS标准分的分界值是（ ）。 A.40 B.50 C.60 D.70 |
| 【单选题】： |
| 第19题：（ ）年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。 A.1876 B.1877 C.1878 D.1879 |
| 【单选题】： |
| 第20题：咨询方案中需要明确的咨询师义务是（ ）。 A.尊重求助者 B.遵守国家法律 C.严守保密原则 D.贯彻中立原则 |
| 【单选题】： |
| 第21题：中国比内测验适用的年龄段是（ ）。 A.1～16岁 B.3～20岁 C.2～18岁 D.4～22岁 |
| 【单选题】： |
| 第22题： 第一反抗期发生的时间大约是（ ）。 A.1～2岁 B.3～4岁 C.7～8岁 D.13～14岁 |
| 【单选题】： |
| 第23题：一般来说，老年期退行性变化出现最早的心理过程是（ ）。 A.感知觉 B.注意 C.思维 D.记忆 |
| 【单选题】： |
| 第24题： 人格测验不包括（ ）。 A.EPQ B.16PF C.CRT D.MMPL-2 |
| 【单选题】： |
| 第25题： 常见的人格障碍类型不包括（ ）。 A.偏执型人格 B.内向型人格 C.反社会型人格 D.强迫型人格 |
| 【单选题】： |
| 第26题： 对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是（ ）。 A.底丘脑 B.中脑 C.下丘脑 D.中央后回 |
| 【单选题】： |
| 第27题： 支配呼吸系统的中枢位于（ ）。 A.底丘脑 B.延髓 C.下丘脑 D.桥脑 |
| 【单选题】： |
| 第28题：人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是（ ）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.感觉适应 D.感觉不适 |
| 【单选题】： |
| 第29题：心理咨询中，对于资料综合评估的主要内容不包括（ ）。 A.将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较 B.对主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释 C.按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断 D.确定临床症状在症状分类中的位置 |
| 【单选题】： |
| 第30题： MMPL是（ ）。 A.智力量表 B.投射量表 C.适应量表 D.自陈量表 |
| 【单选题】： |
| 第31题： 测验题目对有关行为取样的适用性是（ ）。 A.内容效度 B.构想效度 C.效标效度 D.区分效度 |
| 【单选题】： |
| 第32题：羞耻是一种（ ）的社交情绪。 A.积极 B.作用不明 C.消极 D.有积极作用，也有消极作用 |
| 【单选题】： |
| 第33题：癔症型多话的求助者主要的目的（ ）。 A.证明自己 B.心事能够倾听 C.获得赞赏 D.情绪得到宣泄 |
| 【单选题】： |
| 第34题： SDS特别适用于（ ）。 A.发现抑郁状态 B.焦虑症状评定 C.确诊抑郁状态 D.恐怖症状评定 |
| 【单选题】： |
| 第35题：“谈虎色变”属于（ ）活动。 A.无条件反射 B.第二信号系统 C.第一信号系统 D.非条件反射 |
| 【单选题】： |
| 第36题：全部社会化的前提是（ ）。 A.性别社会化 B.政治社会化 C.道德社会化 D.语言社会化 |
| 【单选题】： |
| 第37题： 使用MMPL时，各量表的原始分数需转换为（ ）。 A.剖析图 B.T分数 C.散点图 D.Z分数 |
| 【单选题】： |
| 第38题： 违拗是一种（ ）。 A.认知功能失调 B.精神运动性抑制 C.人格结构变化 D.精神运动兴奋 |
| 【单选题】： |
| 第39题： 思维奔逸是一种（ ）障碍。 A.思维内容 B.思维逻辑 C.思维联想 D.思维定势 |
| 【单选题】： |
| 第40题： 同一分析器由于受不同的刺激作用而使感受性发生变化的现象称为（ ）。 A.联觉 B.适应 C.对比 D.后像 |
| 【单选题】： |
| 第41题：“心理正常”意味着（ ）。 A.包含精神病在内的心理活动 B.包含心理不正常在内的心理活动 C.一切可能心理活动 D.具备正常功能的心理活动 |
| 【单选题】： |
| 第42题：关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。 A.可以反映人们解决问题的能力 B.能够提高人们的应对水平 C.可以比较不同个体或群体的应对行为差异 D.可以反映人的心理发展成熟的程度 |
| 【单选题】： |
| 第43题：“性别”表示（ ）。 A.男女在人格特征方面的差异 B.社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待 C.男女在生物学方面的差异 D.男女在社会学方面的差异 |
| 【单选题】： |
| 第44题：在合理情绪疗法中，对“黄金规则”的正确理解应该是（ ）。 A.别人必须喜欢我，接受我 B.我对别人怎样，别人必须对我怎样 C.像你希望别人如何对待你那样去对待别人 D.像别人希望的那样，去好好对待别人 |
| 【单选题】： |
| 第45题：若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（ ）。 A.5．45～17．5 B.17．5～30．1 C.30．1～43．3 D.43．3～56．7 |
| 【单选题】： |
| 第46题：一年内LES总分不超过20分的正常人约占（ ）。 A.90% B.95% C.99% D.100% |
| 【单选题】： |
| 第47题： 在过去经验的基础上，把事物的各个部分各种属性结合起来给以反映的特性被称为（ ）。 A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 |
| 【单选题】： |
| 第48题：就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是（ ）。 A.理论知识 B.咨询技巧 C.学术流派 D.咨询态度 |
| 【单选题】： |
| 第49题： 影响力最明显的一种影响性技术是（ ）。 A.解释 B.自我开放 C.指导 D.内容表达 |
| 【单选题】： |
| 第50题：“心理发展的最大威胁，莫过于安全感得不到满足”，这说的是（ ）。 A.3～6岁的幼儿 B.6～12岁的儿童 C.0～3岁的婴儿 D.青春期的少年 |
| 【单选题】： |
| 第51题： 以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。 A.大 B.低 C.小 D.不确定 |
| 【单选题】： |
| 第52题：比内一西蒙量表的智力等级为优秀，其智商范围是（ ）。 A.110～119 B.110～129 C.120～129 D.120～139 |
| 【单选题】： |
| 第53题：有关16PF，下列说法中不正确的是（ ）。 A.每题有三个备选答案 B.每题只能选一个答案 C.尽量不选择中性答案 D.先分效度量表结果 |
| 【单选题】： |
| 第54题：变态心理学与精神病学共同的研究对象是（ ）。 A.心理与行为的联系 B.心理与行为的异常 C.各种不良行为模式 D.各种脑器质性病变 |
| 【单选题】： |
| 第55题：人类心理发展进程表现为（ ）。 A.只有连续性，没有阶段性 B.只有阶段性，没有连续性 C.既然无连续性，又无阶段性 D.既有连续性，又有阶段性 |
| 【单选题】： |
| 第56题：视觉的适宜刺激是（ ）。 A.波长在380～780纳米的电磁波 B.波长在16～20000纳米的电磁波 C.紫外线 D.红外线 |
| 【单选题】： |
| 第57题：若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的（ ）。 A.能力情况 B.气质特点 C.成长环境 D.学习功能 |
| 【单选题】： |
| 第58题： 与暗示性高的求助者进行交谈时，心理咨询师的语言应该更加（ ）。 A.明确坚定 B.诚实恳切 C.同情关切 D.理解鼓励 |
| 【单选题】： |
| 第59题： 婴儿期思维的典型特征是（ ）。 A.直觉行动思维 B.表象思维 C.具体形象思维 D.动作形象思维 |
| 【单选题】： |
| 第60题： 谈话中不恰当的提问方式是（ ）。 A.开放式提问 B.解释性提问 C.引导性提问 D.间接性提问 |
| 【单选题】： |
| 第61题： 效标效度的主要评估方法有（ ）。 A.相关法 B.区分法 C.失误法 D.命中率法 |
| 【多选题】： |
| 第62题：社会支持量表的统计指标主要包括（ ）。 A.总分 B.主观支持分 C.对支持的利用度 D.客观支持分 |
| 【多选题】： |
| 第63题： 社会需要包括（ ）。 A.赞许需要 B.沟通需要 C.休息需要 D.饮食需要 |
| 【多选题】： |
| 第64题： MMPL的适用范围是（ ）的人群。 A.年龄16岁以上 B.年龄10岁以上 C.小学毕业以上文化水平 D.初中毕业以上文化水平 |
| 【多选题】： |
| 第65题： 通用的问题解决策略包括（ ）。 A.启发式策略 B.归纳策略 C.算法策略 D.演绎策略 |
| 【多选题】： |
| 第66题：合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（ ）。 A.自我关怀 B.自我指导 C.敢于尝试 D.严于律己 |
| 【多选题】： |
| 第67题：对症状的自知是指求助者（ ）。 A.能否提供与咨询密切联系的资料 B.能否认识到自己的心理行为异常 C.对自己的心理行为异常怎样解释 D.对自己经历的重大事件怎样解释 |
| 【多选题】： |
| 第68题：由于SCL-90缺乏“情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在（ ）中的应用受到了一定限制。 A.躁狂症患者 B.神经症患者 C.精神分裂症患者 D.正常人 |
| 【多选题】： |
| 第69题： 按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（ ）。 A.生理需要 B.生长性需要 C.安全需要 D.缺失性需要 |
| 【多选题】： |
| 第70题：下列陈述中正确的包括（ ）。 A.移情能力与利他倾向呈负相关 B.个体心境良好时，利他倾向会增加 C.个体做错了事感到内疚时，倾向于做些好事加以补偿 D.遇到困难的人，旁边的人越多，他(她)得到帮助的可能性越大 |
| 【多选题】： |
| 第71题： 破坏性压力可以造成（ ）。 A.破坏行为 B.灾难综合征 C.兴奋行为 D.创伤后压力失调 |
| 【多选题】： |
| 第72题：现代平等性道德的内涵包括（ ）。 A.性行为应在婚姻内进行 B.性交中双方享有同等的权利和义务 C.性行为应是双方爱情的表达 D.性交过程双方自愿 |
| 【多选题】： |
| 第73题：适宜的求助者应具备的条件包括（ ）。 A.智力正常 B.年龄适宜 C.人格正常 D.动机正确 |
| 【多选题】： |
| 第74题： SAS可用于（ ）。 A.评定受试者焦虑的主观感受 B.鉴别不同种类神经症的参考 C.评定受试者焦虑水平的变化 D.鉴别不同种类焦虑症的参考 |
| 【多选题】： |
| 第75题：正常情况下，个体社会化的载体主要包括（ ）。 A.学校 B.参照群体 C.家庭 D.居住小区 |
| 【多选题】： |
| 第76题：验证临床资料的可靠性时采用的方法包括（ ）。 A.反复追问 B.补充提问 C.心理测验 D.比较资料的不同来源 |
| 【多选题】： |
| 第77题：心理咨询师可以利用移情（ ）。 A.宣泄求助者情绪 B.强化求助者阻抗 C.减弱求助者依赖 D.引导求助者话题 |
| 【多选题】： |
| 第78题： 幼儿记忆的特点有（ ）。 A.无意识记占主导地位 B.形象记忆占主要地位 C.意义记忆占主导地位 D.词语记忆占主导地位 |
| 【多选题】： |
| 第79题：社会化的基本条件包括（ ）。 A.人类有较长的生活依附期 B.较强的能力 C.遗传素质 D.较高的情高 |
| 【多选题】： |
| 第80题： 指导技术的正确做法是（ ）。 A.咨询师直接指示求助者以某种方式行动 B.可以不考虑求助者的心理准备 C.让求助者真正理解指导的内容 D.不强迫求助者执行 |
| 【多选题】： |
| 第81题：神经细胞的组成包括（ ）。 A.树突 B.细胞体 C.轴突 D.突触 |
| 【多选题】： |
| 第82题： 内容效度的评估方法有（ ）。 A.专家判断法 B.双向细目表法 C.统计分析法 D.经验推测法 |
| 【多选题】： |
| 第83题：摄人性会谈的工作程序包括（ ）。 A.倾听 B.确定会谈的内容和范围 C.分析 D.控制会谈的内容与方向 |
| 【多选题】： |
| 第84题： 嫉妒情绪的特点包括（ ）。 A.针对性 B.持续性 C.对抗性 D.集中性 |
| 【多选题】： |
| 第85题：下列说法中正确的包括（ ）。 A.恐惧越强，亲合倾向越弱 B.恐惧越强，亲合倾向越强 C.焦虑越强，亲合倾向越弱 D.焦虑越强，亲合倾向越强 |
| 【多选题】： |
| 第86题：彩色的特性包括（ ）。 A.饱和度 B.明度 C.照度 D.色调 |
| 【多选题】： |
| 第87题：下列属于个性心理特征的是（ ）。 A.性格 B.气质 C.感觉 D.思维 |
| 【多选题】： |
| 第88题： 自我防御机制（ ）。 A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的 B.源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力 C.是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾 D.是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式 |
| 【多选题】： |
| 第89题： 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括（ ）。 A.刻板印象 B.首因效应 C.近因效应 D.光环效应 |
| 【多选题】： |
| 第90题：不安全依恋包括（ ）。 A.亲子依恋 B.依赖型依恋 C.回避型依恋 D.反抗型依恋 |
| 【多选题】： |
| 第91题：在CRT的记分系统中，采用了（ ）。 A.标准九分 B.IQ分数 C.标准十分 D.百分等级 |
| 【多选题】： |
| 第92题： 一般来说，心理过程包括（ ）。 A.意志 B.情感 C.能力 D.注意 |
| 【多选题】： |
| 第93题：关于心理测验，正确的说法包括（ ）。 A.心理测验是心理学研究方法之一 B.“一考定终身”说明心理测验很重要 C.测验为宿命论和种族歧视提供了心理学依据 D.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 |
| 【多选题】： |
| 第94题：关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是（ ）。 A.人本主义学派强调求助者自我实现 B.行为主义学派帮助求助者消除适应不良行为 C.合理情绪疗法发展求助者成功的统整感 D.完形学派帮助求助者消除不合理的信念 |
| 【多选题】： |
| 第95题： 非理性观念的主要特征是（ ）。 A.绝对化要求 B.追求完美 C.过分概括化 D.糟糕至极 |
| 【多选题】： |
| 第96题：选择与求助者的谈话方式时，应当考虑求助者自身因素包括（ ）。 A.年龄特征 B.性格特征 C.文化特征 D.外貌特征 |
| 【多选题】： |
| 第97题： 应对方式问卷的应用价值包括（ ）。 A.为选拔人才提供帮助 B.评估精神障碍的程度 C.评估心理健康的水平 D.为心理咨询提供指导 |
| 【多选题】： |
| 第98题： 正确的测验观包括（ ）。 A.心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具 B.做心理测验时态度要正确 C.心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 D.心理测验的结果可以非常准确地反映人的特点 |
| 【多选题】： |
| 第99题：理解非言语行为要注意（ ）。 A.正确把握非言语行为的各种含义 B.全面观察非言语行为 C.应把动作群放到某种情境中来了解 D.应关注言语内容与非言语内容的不一致 |
| 【多选题】： |
| 第100题：不同理论流派的指导方法是（ ）。 A.完形学派习惯于做角色扮演的指导 B.行为主义源学派指导求助者进行各种行为的训练 C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念 D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源 |
| 【多选题】： |
| 第101题：行为治疗的主要方法包括（ ）。 A.系统脱敏法 B.自我管理技术 C.厌恶疗法 D.合理情绪想象 |
| 【多选题】： |
| 第102题：在实施阳性强化法时，应做到（ ）。 A.在行为出现前，提前强化 B.对目标行为的强化要强度适当 C.强化物可以逐渐由物质刺激变为精神奖励 D.可同时强化多个目标行为 |
| 【多选题】： |
| 第103题：奥尔波特认为影响人们思想．情感和行为的社会存在形式包括（ ）。 A.隐含的 B.现实的 C.想象的 D.抽象的 |
| 【多选题】： |
| 第104题：下列说法中正确的是（ ）。 A.尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平 B.选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊 C.自尊是一种缺失性需要 D.成功的行为反馈可提高个体的自尊水平 |
| 【多选题】： |
| 第105题：16PF测量的人格因素包括（ ）。 A.耐受性 B.敏感性 C.忧虑性 D.紧张性 |
| 【多选题】： |
| 第106题：使用中国比内测验应该注意（ ）。 A.态度和善 B.房间安静 C.主被试侧坐 D.不限制时间 |
| 【多选题】： |
| 第107题： 初诊接待时心理咨询师的态度应该是（ ）。 A.平和 B.共情 C.诚恳 D.认同 |
| 【多选题】： |
| 第108题： 下列陈述中正确的包括（ ）。 A.成功几率大的活动会激发个体高水平的成就动机 B.成就动机越强的人抱负水平越高 C.个体的施展才华的机会越多成就动机就越强 D.失败的体验会降低个体的抱负水平 |
| 【多选题】： |
| 第109题： 关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（ ）。 A.测验的刺激是客观的 B.对反应的量化是客观的 C.测量没有绝对的标准 D.对结果的推论是客观的 |
| 【多选题】： |
| 第110题： 对求医行为的正确理解包括（ ）。 A.由家属陪同的求助者求治愿望不强烈 B.有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望 C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦 D.有精神病性问题的人很少主动求医 |
| 【多选题】： |