| 2017年四川特岗教师招聘考试《教育公共基础》真题及解析 |
| 第1题： 世界最早的成体系的教育学著作是。（ ） A.《学记》 B.《大学》 C.《雄辩术原理》 D.《大教学论》 |
| 【单选题】： |
| 第2题：被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。（ ） A.夸美纽斯 B.康德 C.培根 D.赫尔巴特 |
| 【单选题】： |
| 第3题：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。（ ） A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 |
| 【单选题】： |
| 第4题：从作用的方向看，教育功能可分为。（ ） A.个体功能和社会功能 B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能 D.本体功能和衍生功能 |
| 【单选题】： |
| 第5题：从教育目的体现的范围看，可将它分为。（ ） A.价值性教育目的和功用性教育目的 B.终极性教育目的和发展性教育目的 C.内在教育目的和外在教育目的 D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的 |
| 【单选题】： |
| 第6题：中国正式实施的第一个现代学制是。（ ） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 |
| 【单选题】： |
| 第7题：“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。（ ） A.道德现象 B.文化现象 C.人格形象 D.专业形象 |
| 【单选题】： |
| 第8题：学生在学校学习的语文、数学等课程属于。（ ） A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.隐性课程 |
| 【单选题】： |
| 第9题：中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。（ ） A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.结构性知识 |
| 【单选题】： |
| 第10题：忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。（ ） A.管理型 B.专制型 C.放任型 D.民主型 |
| 【单选题】： |
| 第11题： “学而时习之”的主张说的是教学要遵循。（ ） A.启发性原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.量力性原则 |
| 【单选题】： |
| 第12题：“揠苗助长”主要违背了儿童发展的。（ ）此题来源于网路 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性 |
| 【单选题】： |
| 第13题：学习的联结主义认为，学习过程是。（ ） A.尝试错误过程 B.推理过程 C.反思过程 D.领悟过程 |
| 【单选题】： |
| 第14题： 学生因榜样作用而习得社会规范，态度和感情的学习称为。（ ） A.联结学习 B.符号学习 C.观察学习 D.有意义学习 |
| 【单选题】： |
| 第15题： 张老师认为，教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点？（ ） A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D.马斯洛 |
| 【单选题】： |
| 第16题： 语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后在过渡到上课内容，这里的“概述”可称为。（ ） A.认知地图 B.先行组织者 C.功能固着 D.框架结构 |
| 【单选题】： |
| 第17题：联想、类比等学习策略属于。（ ） A.组织策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.资源管理策略 |
| 【单选题】： |
| 第18题：外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。（ ） A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.关系抓换理论 |
| 【单选题】： |
| 第19题： 有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论。（ ） A.消退理论 B.干扰理论 C.动机遗忘理论 D.提取失败理论 |
| 【单选题】： |
| 第20题：把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于。（ ） A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.前道德水平 |
| 【单选题】： |
| 第21题：根据耶克斯·多德森定律，以下做法正确的是。（ ） A.尽量激发学生的学习动机 B.要控制好学习任务的难度 C.使学生的学习动机保持中等水平 D.要减少学生的学习任务量 |
| 【单选题】： |
| 第22题： 在知觉事物的过程中，有的人更多的受到环境的影响，那么这些人的认知风格是。（ ） A.场依存型 B.场独立型 C.反思型 D.冲动型 |
| 【单选题】： |
| 第23题：将失败的原因归为任务太难的归因方式是。（ ） A.内部、不可控的归因 B.内部、可控的归因 C.外部、不可控的归因 D.外部、可控的归因 |
| 【单选题】： |
| 第24题：注意力缺乏可能会有以下哪一表现？（ ） A.沉默寡言 B.多动 C.观点偏激 D.反应迟缓 |
| 【单选题】： |
| 第25题：实现依法治教的前提是。（ ） A.有法可依 B.有法必依 C.执法必严 D.违法必究 |
| 【单选题】： |
| 第26题：从纵向层次看，学校卫生工作条例属于。（ ） A.教育基本法 B.单行教育法 C.教育行政法规 D.教育行政规章 |
| 【单选题】： |
| 第27题：某中学违规收费被处以罚款，这属于。（ ） A.行政处分 B.行政处罚 C.民事处罚 D.刑事处罚 |
| 【单选题】： |
| 第28题： 下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是。（ ） A.旷课 B.参与赌博 C.携带管制刀具，屡教不改 D.不完成家庭作业 |
| 【单选题】： |
| 第29题：依据《教师法》的规定，下列属于教师义务的是。（ ） A.开展教学改革 B.爱护全体学生 C.参与教师培训 D.获取劳动报酬 |
| 【单选题】： |
| 第30题：《教育法》规定的学生申诉范围不包括。（ ） A.对学校处分不服的 B.对家长进行辱骂的 C.认为学校侵犯其人生权利 D.认为学校强迫其购买非教学物品的 |
| 【单选题】： |
| 第31题：教师应管理和防范班级中的非正式群体。 |
| 【判断题】： |
| 第32题： 维果基斯认为，要搞好教学就要抓住学生的最近发展区。 |
| 【判断题】： |
| 第33题：就认知风格而言，求异思维比求同思维更高明。 |
| 【判断题】： |
| 第34题：来访者中心疗法的理论基础是建构主义学习理论。 |
| 【判断题】： |
| 第35题：教师对学生的爱是教师热爱教育事业最直接、最集中的表现。 |
| 【判断题】： |
| 第36题：教师和学生家长在教育目标上，具有内在的一致性。 |
| 【判断题】： |
| 第37题：简述教育学的基本价值。 |
| 【分析题】： |
| 第38题：简述教师专业发展的途径。 |
| 【分析题】： |
| 第39题：简述练习的一般趋势。 |
| 【分析题】： |
| 第40题：简述引起和保持有意注意的主要条件。 |
| 【分析题】： |
| 第41题：简述我国公民行为能力的几种情况。 |
| 【分析题】： |
| 第42题：联系实际谈谈现代教师的专业素质。（一）良好的职业道德素质 教师的职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动巾应当遵循的道德准则和行为规范。师德在教育过程中有着重要作用。关于教师职业道德的具体内容，包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 （二）良好的思想政治素质 现代教育所要培养的各类人才，都必须具有正确的思想政治方向。我国学校教育明确提出把坚定正确的思想政治方向放在育人的首要地位，以培养社会主义事业的建设者和接班人。要实现这一要求，教师首先要具有正确的思想政治方向，自觉地坚持我国《宪法》规定的四项基本原则，为实现社会主义现代化而奋斗。这是对学生进行思想政治教育的根本条件。 （三）良好的科学文化素质 教师是人类文化科学知识的传递者，是学生掌握真理、认识世界和发展智能的引路人。掌握系统的科学知识，具有良好的文化素养，是从事教育工作的前提条件。教帅不仅要掌握较多的知识，还必须具有符合教育工作要求的合理知识结构具有较高的文化素养。 （四）良好的教育理论素质与教育能力素质 现代教育要求教师摆脱单凭个人经验那种匠人式的工作状态，掌握现代教育理论，具有教育科学、心理科学等方面的知识，懂得教育教学活动的规律，树立现代教育的思想观念，指导自身的教育教学工作。教育能力即教师从教的专业能力也是一名教师圆满地完成本职工作的专业本领。 （五）良好的身体心理素质 身心健康是现代教必备的重要条件。教帅劳动的繁重性、艰巨性，要求教师必须有健康的身体，以保证精力充沛地投入教育教学活动。同时，教师的健康意识、健身习惯也是对学生有重要影响的教育因素。现代教师在学生而前不能是文弱书生的形象，他应该是体魄健壮的高素质的现代人。此外，学校要培养有良好心理品质的学生，教师首先要有良好的心理品质。 |
| 【分析题】： |
| 第43题：案例分析 某小学5年级1班在操场上上体育课，学习踢足球。体育老师在给学生讲解完踢足球的要领及注意事项之后，把班上的学生分成几个小组练习。李某（10岁）和王某（11岁）分在一个组内，由于地面不平，李某在奔跑的过程中不慎摔倒，恰好被跑上前来的王某才在腿上，导致小腿骨折。此时，体育老师正在指导其他小组练习。李某住院三个月，共花费医疗费、护理所花费的1万余元费用应有学校承担。 结合案例，回答以下问题： （1）学校是否应该承担责任？请说明理由。 （2）王某的父母是否应该承担责任？请说明理由。 |
| 【分析题】： |