| 2015年二级心理咨询师考试《理论知识》历年真题演练卷九 |
| 第1题： CRT首先得到的是百分等级分数，然后再转换成（ ）。 A.标准十分 B.标准二十分 C.T分数 D.离差智商 |
| 【单选题】： |
| 第2题：关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。 A.可以反映人们解决问题的能力 B.能够提高人们的应对水平 C.可以比较不同个体或群体的应对行为差异 D.可以反映人的心理发展成熟的程度 |
| 【单选题】： |
| 第3题：（ ）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。 A.离差智商 B.比率智高 C.百分等级 D.标准分数 |
| 【单选题】： |
| 第4题：态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递者，要引发最大的态度转变量，这种差异应该（ ）。 A.适中 B.较大 C.较小 D.最大 |
| 【单选题】： |
| 第5题：若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（ ）。 A.5.45～17.5 B.17.5～30.1 C.30.1～43.3 D.43.3～56.7 |
| 【单选题】： |
| 第6题：第一发展加速期是指（ ）。 A.从出生到幼儿期 B.从幼儿期到童年期 C.从童年期到青春期 D.从青春期到青年期 |
| 【单选题】： |
| 第7题：阳性强化法属于（ ）。 A.精神分析疗法 B.现实疗法 C.行为疗法 D.完形疗法 |
| 【单选题】： |
| 第8题： 埃里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。 A.力比多发挥作用 B.心理社会危机 C.自我的调节作用 D.心理防御机制 |
| 【单选题】： |
| 第9题：詹姆士的自尊公式是（ ）。 A.自尊=成功／自信 B.自尊=成功／抱负 C.自尊=自信／抱负 D.自尊=抱负／成功 |
| 【单选题】： |
| 第10题： 程度最低的人际吸引是（ ）。 A.亲情 B.亲合 C.爱情 D.喜欢 |
| 【单选题】： |
| 第11题： 英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（ ）。 A.标准型 B.彩色型 C.离级型 D.联合型 |
| 【单选题】： |
| 第12题：心理咨询终极目标的含义是（ ）。 A.统一多层次目标 B.建立积极有效的目标 C.完善求助者的人格 D.整合近期与远期目标 |
| 【单选题】： |
| 第13题：一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（ ）。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双趋式冲突 |
| 【单选题】： |
| 第14题：以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。 A.大 B.低 C.小 D.不确定 |
| 【单选题】： |
| 第15题： 以50为平均数，以10为标准差来表示的分数，通常叫（ ）。 A.Z分数 B.标准九分数 C.T分数 D.离差智商 |
| 【单选题】： |
| 第16题：按照CRT施测程序，主测者应向受测者两次报告时间，具体安排在测验开始后（ ）。 A.20及40分钟 B.30及40分钟 C.15及30分钟 D.20及30分钟 |
| 【单选题】： |
| 第17题：按中国常模结果，SDS标准分的分界值为（ ）。 A.43 B.53 C.62 D.72 |
| 【单选题】： |
| 第18题：在合理情绪疗法的修通阶段最常用的方法是（ ）。 A.行为技术 B.合理情绪想象技术 C.家庭作业 D.与不合理信念辩论 |
| 【单选题】： |
| 第19题：埃里克森认为成年早期的主要发展任务是（ ）。 A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得繁衍感，避免停滞感 C.获得亲密感，避免孤独感 D.形成角色同一性，避免角色混乱 |
| 【单选题】： |
| 第20题：进食障碍不包括（ ）。 A.神经性贪食 B.神经性呕吐 C.神经性厌食 D.神经性消化不良 |
| 【单选题】： |
| 第21题：（ ）表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。 A.离差智商 B.比率智商 C.百分等级 D.标准九分数 |
| 【单选题】： |
| 第22题： 难度是指项目的难易程度，P值越大，难度越（ ）。 A.高 B.低 C.大 D.小 |
| 【单选题】： |
| 第23题：人们在知觉外部事物的时候，会把一部分物体当作对象，其他部分当作背景，这表明知觉具有（ ）。 A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性 |
| 【单选题】： |
| 第24题：良好人际关系的原则不包括（ ）。 A.交换原则 B.平等原则 C.强化原则 D.相互原则 |
| 【单选题】： |
| 第25题：关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（ ）。 A.感觉阈限用感受性大小来衡量 B.感受性用感觉阈限大小来衡量 C.感受性越高感觉阈限越高 D.感受性和感觉阈限的关系并不确定 |
| 【单选题】： |
| 第26题：人际交往中，第一印象很重要，这是因为存在（ ）。 A.近因效应 B.刻板印象 C.光环效应 D.首因效应 |
| 【单选题】： |
| 第27题：解释心理测验分数的比较基础是（ ）。 A.常模分数 B.常模 C.导出分数 D.分数 |
| 【单选题】： |
| 第28题： 性行为问题按严重程度从弱到强可分为（ ）。 A.性行为失调、性行为障碍和性行为变态 B.性行为失调、性行为变态和性行为障碍 C.性行为变态、性行为失调和性行为障碍 D.性行为障碍、性行为失调和性行为变态 |
| 【单选题】： |
| 第29题：有精神障碍的人其心理活动（ ）。 A.部分异常 B.不能被矫正 C.完全异常 D.可直接测量 |
| 【单选题】： |
| 第30题：20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（ ）。 A.有目的的交谈 B.有结构的交谈 C.有理论的交谈 D.有价值的交谈 |
| 【单选题】： |
| 第31题：属于心理学“感觉”范畴的是（ ）。 A.到旅游胜地游览，对风景感觉良好 B.领导感觉小王是个有前途的青年 C.白天进电影院，眼前感觉一片漆黑 D.初恋的感觉很美好 |
| 【单选题】： |
| 第32题： 从发展的角度看，心理健康是一种（ ）。 A.健康常模 B.心理状态 C.心理相对平衡过程 D.心理绝对平静的过程 |
| 【单选题】： |
| 第33题：归纳和解释临床资料的先决条件是（ ）。 A.资料的可靠性 B.恰当的咨询理念 C.良好咨询关系 D.丰富的咨询经验 |
| 【单选题】： |
| 第34题：自我意识发展的第一个飞跃表现为（ ）。 A.能有自己独特的感受 B.能意识到自己的存在 C.能将自己作为活动的主体来认识 D.能用适当人称代词(如我，你)称呼自己和他人 |
| 【单选题】： |
| 第35题：精神发育迟滞形成的原因是（ ）。 A.内心冲突变形 B.获得性知识的丧失 C.内心冲突强烈 D.早期大脑发育不良 |
| 【单选题】： |
| 第36题：婴儿期思维的典型特征是（ ）。 A.直觉行动思维 B.表象思维 C.具体形象思维 D.动作形象思维 |
| 【单选题】： |
| 第37题：记忆过程的基本环节有（ ）个。 A.2 B.3 C.4 D.5 |
| 【单选题】： |
| 第38题：对青年人来说，高强度刺激通常情况下是指（ ）。 A.刺激强度超过阈限 B.超过个人耐受力极限的事件 C.刺激频率突然增加 D.关系到个人发展前途的事件 |
| 【单选题】： |
| 第39题： 移情的两种不同类型是（ ）。 A.正移情和反移情 B.真移情和假移情 C.负移情和正移情 D.明移情和暗移情 |
| 【单选题】： |
| 第40题：灾难症候群分为（ ）个阶段。 A.2 B.3 C.4 D.5 |
| 【单选题】： |
| 第41题：若发现求助者有过分概括化倾向，心理咨询师可以使用（ ）。 A.鼓励技术 B.具体化技术 C.封闭提问 D.参与性概述 |
| 【单选题】： |
| 第42题：霍兰德认为社会心理学的历史顺序可划分为（ ）三个阶段。 A.哲学思辨、经验描述与实证分析 B.实证分析、经验描述与哲学思辨 C.实证分析、哲学思辨与经验描述 D.经验描述、哲学思辨与实证分析 |
| 【单选题】： |
| 第43题： 关于“情感淡漠”下列说法中不正确的（ ）。 A.对事物缺乏相应的情感反应 B.表情比较呆板 C.内心体验丰富但表达不出来 D.对周围事物漠不关心 |
| 【单选题】： |
| 第44题：阻抗的本质是（ ）。 A.求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗 B.求助者对于咨询师的反感和抵制 C.咨询师对求助者异常行为的阻拦 D.咨询过程中出现的异常情况的总称 |
| 【单选题】： |
| 第45题：在心理测验中，效度是指一个心理测验的（ ）。 A.稳定性 B.准确性 C.可信度 D.区分性 |
| 【单选题】： |
| 第46题：解释性技术的正确做法是（ ）。 A.准确地把握情况 B.不分对象 C.不分时间和场合 D.坚持说明原因 |
| 【单选题】： |
| 第47题：倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是（ ）。 A.点头 B.目光注视 C.手势 D.言语表达 |
| 【单选题】： |
| 第48题：一般来说，人在（ ）时，情感体验最为深刻。 A.身体运动 B.身体接触 C.目光接触 D.身体欠安 |
| 【单选题】： |
| 第49题：最严重的角色失调是（ ）。 A.角色不清 B.角色失败 C.角色中断 D.角色冲突 |
| 【单选题】： |
| 第50题：通过思维，能从已知推断出未知来，这说明思维具有（ ）的特点。 A.直观性 B.形象性 C.间接性 D.概括性 |
| 【单选题】： |
| 第51题： 一位受测者在EPQ的N量表上的T分数为65分，其情绪特点为（ ）。 A.典型情绪不稳定 B.典型情绪稳定 C.倾向情绪不稳定 D.倾向情绪稳定 |
| 【单选题】： |
| 第52题：不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是（ ）。 A.保证资料可靠 B.遵守保密原则 C.注意第一印象 D.慎选谈话方式 |
| 【单选题】： |
| 第53题： SAS是（ ）量表的英文缩写。 A.抑郁自评 B.焦虑自评 C.抑郁他评 D.焦虑他评 |
| 【单选题】： |
| 第54题：“出工不出力”是一种（ ）现象。 A.社会抑制 B.社会干扰 C.社会惰化 D.社会促进 |
| 【单选题】： |
| 第55题：重复技术的作用在于（ ）。 A.加重语气 B.表达情感 C.解释原理 D.澄清事实 |
| 【单选题】： |
| 第56题：属于人本主义心理学研究范畴的是（ ）。 A.心理的结构和功能 B.无意识心理 C.刺激一反应的关系 D.需要和动机 |
| 【单选题】： |
| 第57题：父母对孩子的无理取闹行为，不予理睬，可能慢慢地减弱这些行为这是（ ）。 A.代替法 B.惩罚法 C.增强法 D.消退法 |
| 【单选题】： |
| 第58题：人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（ ）的联系。 A.心理上 B.认知上 C.行为上 D.道德上 |
| 【单选题】： |
| 第59题：在完成SDS评定时要求受测者仔细阅读每一条然后根据最近（ ）的实际感觉在适当的数字上划“√”表示。 A.一周 B.一个月 C.二周 D.一年 |
| 【单选题】： |
| 第60题：（ ）年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室。 A.1876 B.1877 C.1878 D.1879 |
| 【单选题】： |
| 第61题： 根据经典精神分析的观点，错误的说法包括（ ）。 A.心理的结构包括潜意识、前意识和意识 B.在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大 C.潜意识的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到 D.潜意识包含人的恐惧、愿望等 |
| 【多选题】： |
| 第62题：成人思维的特点主要表现为（ ）。 A.辩证性 B.相对性 C.实用性 D.抽象性 |
| 【多选题】： |
| 第63题：心理不健康的状态可包括（ ）。 A.一般心理问题 B.精神分裂症康复期 C.严重心理问题 D.一部分可疑神经症 |
| 【多选题】： |
| 第64题：关于瑞文测验操作注意事项，下列说法正确的是（ ）。 A.人数小于50人 B.可单独重复指导语 C.可根据具体情况补充指导语 D.可以直接将题答在图册上 |
| 【多选题】： |
| 第65题：巴甫洛夫认为，心理异常的原因包括（ ）。 A.心理防御 B.两种基本神经过程的艰难相遇 C.强烈刺激 D.高级神经过程灵活性出现欠缺 |
| 【多选题】： |
| 第66题：根据《心理咨询师国家职业标准》，正确的说法包括（ ）。 A.心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识 B.心理咨询师只能进行心理咨询，不能进行心理治疗 C.咨询关系是一种“求”和“帮”的关系 D.心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关的行为问题 |
| 【多选题】： |
| 第67题：下列说法中正确的包括（ ）。 A.恐惧越强，亲合倾向越弱 B.恐惧越强，亲合倾向越强 C.焦虑越强，亲合倾向越弱 D.焦虑越强，亲合倾向越强 |
| 【多选题】： |
| 第68题： 郭念峰认为，心理学确定心理正常和异常的原则包括（ ）。 A.主观和客观统一性 B.心理活动灵活性 C.人格的相对稳定性 D.心理活动平衡性 |
| 【多选题】： |
| 第69题：心理测验的目标分析因测验不同而异，一般可以分为（ ）。 A.工作分析 B.对特定的概念定义 C.项目分析 D.确定测验的具体内容 |
| 【多选题】： |
| 第70题： LES适用于（ ）。 A.14岁以上正常人 B.各种身心疾病的人 C.16岁以上正常人 D.各种精神疾病的人 |
| 【多选题】： |
| 第71题：健康心理咨询主要针对那些（ ）进行。 A.有精神疾病的人 B.心理健康状况欠佳的人 C.没有精神疾病的人 D.心理健康的人 |
| 【多选题】： |
| 第72题：婴儿动作发展遵循的原则包括（ ）。 A.远近原则 B.头尾原则 C.近远原则 D.大小原则 |
| 【多选题】： |
| 第73题：下列说法中正确的包括（ ）。 A.人格是个体各种心理特性的总和 B.个体的人格结构相对稳定 C.人格会影响个体的情感 D.人格具有独特性 |
| 【多选题】： |
| 第74题：幼儿记忆的特点包括（ ）。 A.无意识记占主导地位 B.形象记忆占主要地位 C.有意识记占主导地位 D.词语记忆占主导地位 |
| 【多选题】： |
| 第75题：关于SDS量表，下列说法中正确的包括（ ）。 A.评定焦虑症状 B.属于他评量表 C.评定抑郁症状 D.属于自评量表 |
| 【多选题】： |
| 第76题：个体发展的两个反抗期的共同点包括（ ）。 A.都聚焦于独立自主意识增强 B.都要求独立人格 C.都出现成长和发展的超前意识 D.都要求精神自主 |
| 【多选题】： |
| 第77题： 心理咨询记录包括（ ）。 A.心理咨询师自我成长记录 B.每次咨询的记录 C.总结几次咨询情况的记录 D.咨询终结的记录 |
| 【多选题】： |
| 第78题：效度具有相对性，因此在评估测验的效度时，必须考虑测验的（ ）。 A.信度 B.目的 C.功能 D.长度 |
| 【多选题】： |
| 第79题：心理不健康的状态可包括（ ）。 A.一般心理问题 B.精神分裂症康复期 C.严重心理问题 D.部分神经症性问题 |
| 【多选题】： |
| 第80题： 思维形式障碍包括（ ）。 A.强迫观念 B.思维插入 C.思维鸣响 D.思维贫乏 |
| 【多选题】： |
| 第81题：指导技术的正确做法是（ ）。 A.咨询师直接指示求助者以某种方式行动 B.可以不考虑求助者的心理准备 C.让求助者真正理解指导的内容 D.不强迫求助者执行 |
| 【多选题】： |
| 第82题：个体社会化的主要载体包括（ ）。 A.家庭 B.大众传媒 C.学校 D.交通工具 |
| 【多选题】： |
| 第83题： 艾森克人格结构的基本维度主要包括（ ）。 A.神经质 B.精神质 C.内外向 D.掩饰性 |
| 【多选题】： |
| 第84题：自我防御机制（ ）。 A.是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的 B.源于自我在承受本我的欲望和现实要求的双重压力 C.是为了调整自我欲望与现实之间的矛盾 D.是为了抵御来自他人的负性评价所采取的C应对方式 |
| 【多选题】： |
| 第85题：咨询中，咨询师自我暴露的主要形式包括（ ）。 A.咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者 B.求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师 C.咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验 D.求助者公开自己的个人经历及感受 |
| 【多选题】： |
| 第86题：控制会谈和转换话题的技巧包括（ ）。 A.释义 B.使用情感的反射作用 C.中断 D.使用是非鲜明的质疑 |
| 【多选题】： |
| 第87题：关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（ ）。 A.属于客观化测验 B.测量的是根源特质 C.采用经验法编制 D.可应用于人才选拔 |
| 【多选题】： |
| 第88题：关于需要，正确的说法包括（ ）。 A.需要都有具体对象 B.动物也有社会需要 C.人和动物的自然需要没有本质区别 D.物质需要和精神需要之间有密切的联系 |
| 【多选题】： |
| 第89题：躯体疾病患者的一般心理特点包括（ ）。 A.对自身价值的态度变化 B.注意力集中在自身体验上 C.对客观世界的态度不变 D.时间感觉发生变化 |
| 【多选题】： |
| 第90题：“绿叶陪衬下的红花看起来更红”这是（ ）。 A.同时对比 B.相继对比 C.色彩对比 D.感觉适应 |
| 【多选题】： |
| 第91题：根据皮亚杰的认知发展理论，感知运动阶段的特点（ ）。 A.客体永久性 B.具有符号的功能 C.感觉和动作分化 D.自我中心 |
| 【多选题】： |
| 第92题：按测验材料的性质，可将测验分为（ ）。 A.文字测验 B.主题统觉测验 C.智力测验 D.操作测验 |
| 【多选题】： |
| 第93题： 绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（ ）。 A.同时对比现象 B.相继对比现象 C.彩色对比现象 D.感觉适应现象 |
| 【多选题】： |
| 第94题：童年期思维形式的发展包括（ ）的发展。 A.概括能力 B.辩证思维 C.推理能力 D.语词概念 |
| 【多选题】： |
| 第95题：压力按其性质可以分为（ ）压力。 A.社会环境性 B.社会性 C.一般单一性 D.叠加性 |
| 【多选题】： |
| 第96题：精神分裂症患者的特点包括（ ）。 A.智能低下 B.精神活动脱离现实 C.意识丧失 D.自知力已基本丧失 |
| 【多选题】： |
| 第97题：按测验的方式分类，可将测验分为（ ）。 A.操作测验 B.文字测验 C.个别测验 D.团体测验 |
| 【多选题】： |
| 第98题：目光注视的一般规律（ ）。 A.倾听时，注视对方双眼 B.说话时比倾听时注视对方多一些 C.开始说话时，将目光从对方身上移开 D.讲话结束时，将目光重新回到对方身上 |
| 【多选题】： |
| 第99题：抑郁发作的特点是（ ）。 A.情绪低落 B.思维混乱 C.动作减少 D.感觉过敏 |
| 【多选题】： |
| 第100题：在摄人性会谈中转换话题的技巧包括（ ）。 A.自然随意地倾听 B.情感反射 C.要随时打断谈话 D.引导 |
| 【多选题】： |