| 2015年二级心理咨询师《理论知识》历年真题精选试卷（六） |
| 第1题：坚持反对享乐主义的基本依据是( ) A.苦海无涯的前定人生理论 B.享乐是消弭进取之心的毒药 C.奉行享乐主义，使人们失去高尚追求 D.我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础 |
| 【单选题】： |
| 第2题：关于拜金主义的理解中，正确的是( ) A.追求金钱即为拜金主义 B.守财奴是拜金主义的典犁代表 C.以获取金钱为人生的最终目的 D.以为金钱是财神爷的化身 |
| 【单选题】： |
| 第3题：中华民族的民族精神的核心是( )。 A.集体主义 B.艰苦奋斗 C.爱国主义 D.自强不息 |
| 【单选题】： |
| 第4题：关于道德与法律在调节社会关系领域的不同作用，正确的说法是( )。 A.道德的调节主体比法律多 B.法律的适应范围比道德广 C.道德调节的力度比法律弱 D.法律的可接受性比道德强 |
| 【单选题】： |
| 第5题： 在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于( )。 A.人本主义的思潮之中 B.新教伦理的理念之中 C.上帝意识之中 D.民权主义运动之中 |
| 【单选题】： |
| 第6题：1978年，美国国会通过一部规范政府官员行为、具有立法性质的职业准则，这部法律的名称是( )。 A.《从政职业法》 B.《荣誉法典》 C.《反腐败条例》 D.《个人财产收入申报法》 |
| 【单选题】： |
| 第7题： 集体主义的本质要求是( )。 A.人们必须有组织地开展活动 B.人人享有个人价值实现机会的平均主义 C.个人意愿、意志和行为的叠加 D.集体利益高于个人利益 |
| 【单选题】： |
| 第8题：践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是( )。 A.艰苦朴素，省吃俭用 B.取之有度，用之有节 C.内外有别，因人而异 D.因地制宜，公私分开 |
| 【单选题】： |
| 第9题：根据《中华人民共和国反不正当竞争法》，属于商业秘密构成要件的是( )。 A.不为公众所知悉 B.能为权利人带来经济利益 C.具有实用性 D.权利人采取保密措施 |
| 【多选题】： |
| 第10题：比尔·盖茨认为，只有具备“帮助老板成功，你才能成功”理念的员工才是优秀员工。你对这句话的理解是( )。 A.老板无非是要让员工无条件地为自己工作 B.这反映了老板很阴暗的一种心理 C.把个人发展与企业命运融合到一起才有前途 D.在推动企业发展中成就自己 |
| 【多选题】： |
| 第11题： 职业活动要求从业人员全力以赴地工作，主要包括( )。 A.把心用在工作上 B.在工作中竭尽才智 C.从小事做起，注重细节 D.严格要求，精益求精 |
| 【多选题】： |
| 第12题： 某著名企业家乘飞机出差，选择坐经济舱丽不坐头等舱。问之，则说“做经济舱花费少，可你和搭乘头等舱的人同时抵达目的地。”这句话反映的职业素质是( )。 A.遵纪守法 B.诚实守信 C.勤俭节约 D.乐观向上 |
| 【多选题】： |
| 第13题： 卞列关于“诚信”的“资质性”的说法中，正确的是( )。 A.说真实的话，做正确的事能够提升资质 B.在短期内通过努力公关，能够取得资质的有效跨越 C.积极参与等级鉴定，获得更高资质 D.他人的信任是资质的主要存在方式 |
| 【多选题】： |
| 第14题：美国通用电气公司(GE)的员工守则规定，“绝不可以提供或给予任何人十贿赂或回扣。”通用公司的这项规定体现了( )。 A.职业纪律的要求 B.办事公道的要求 C.怕惹官司的忧虑心理 D.担心公司支出过重 |
| 【多选题】： |
| 第15题：苹果电脑公司是微软公司的老对手，该公司陷入严重财务危机。微软公司则决定向老对手注资，帮助苹果公司度过危机，微软和苹果两家公司双双获利，此举说明( )。 A.竞争不排斥合作 B.互利互助的合作能够实现双赢 C.在对方困难的情况下，敲竹杠容易形成合作格局 D.上述合作，微软在经济账上是划算的 |
| 【多选题】： |
| 第16题：下列表述中，属于《中国商业企业诚信公约》内容的是( )。 A.建立健全商品进货检查验证制度 B.不谋求暴利及一切不正当利益 C.对售出商品实行商品质量先行负责制 D.维护企业形象，一般将投诉对象移交消协处理 |
| 【多选题】： |
| 第17题：WAIS-RC中要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验是( )。 A.算数 B.相似性 C.数字 D.木块图 |
| 【多选题】： |
| 第18题： 社会刺激与社会行为之间的中介过程是( )。 A.社会动机 B.社会心理 C.社交情绪 D.社会需要 |
| 【多选题】： |
| 第19题： WAIS-RC中FIQ的波动范围是测得的IQ值加减( )。 A.3 B.4 C.5 D.6 |
| 【多选题】： |
| 第20题：使用韦氏儿童智力测验时，分测验昀粗分应该转化为平均数为10，标准差为( )的量表分。 A.1 B.2 C.4 D.3 |
| 【多选题】： |
| 第21题：情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧，( )。 A.初诊接待时应尽量不用 B.它利用共情转换话题 C.治疗过程中可随意使用 D.它利用引申转换语题 |
| 【多选题】： |
| 第22题：BPRS采用( )级评分法。 A.7 B.6 C.5 D.4 |
| 【多选题】： |
| 第23题：影响性技术中最具有影响力的一种技术是( )： A.指导 B.自我开放 C.面质 D.目光注视 |
| 【多选题】： |
| 第24题：一个包括40个题目的测验信度为0. 80。欲将信度提高到0.90，至少应增加( )个题目。 A.40 B.60 C.100 D.50 |
| 【多选题】： |
| 第25题： CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 |
| 【多选题】： |
| 第26题： 巴甫洛夫主张，( )是人特有的心理现象。 A.第一信号系统 B.条件反射 C.第二信号系统 D.无条件反射 |
| 【多选题】： |
| 第27题：有效的心理咨询目标应该是具体的，其含义是( )。 A.实现目标的方法是具体化的 B.可行 C.受终极目标指引的具体目标 D.积极 |
| 【多选题】： |
| 第28题： 个体认知发展中，最早发生也是最早成熟的心理过程是( )。 A.动作 B.感觉 C.知觉 D.条件反射 |
| 【多选题】： |
| 第29题：如果提供求助者临床资料的是心理咨询人员，对这些材料应该( )。 A.直接使用 B.重新收集 C.弃置不用 D.进行核实 |
| 【多选题】： |
| 第30题： 没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是( )。 A.激越状态 B.客体性焦虑 C.漂浮焦虑 D.神经性焦虑 |
| 【多选题】： |
| 第31题： 沙赫特强调在情绪发生中起主导作用的是( )。 A.环境刺激 B.生理变化 C.动机过程 D.认知因素 |
| 【多选题】： |
| 第32题：恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是( )。 A.与处境相符合 B.不会直接造成社会功能受损 C.与处境不相称 D.不会造成对相关处境的回避 |
| 【多选题】： |
| 第33题： 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，这是( )的观点。 A.马斯洛 B.勒温 C.詹姆士 D.罗杰斯 |
| 【多选题】： |
| 第34题：正常人自我意识形成与发展的最后阶段是( )。 A.社会自我 B.理想自我 C.心理自我 D.生理自我 |
| 【多选题】： |
| 第35题：在比内一西蒙量表测试中，某儿童通过了4岁组的全部题日，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过l题，其智龄为( )。 A.4岁3个月 B.4岁6个月 C.5岁 D.5岁2个月 |
| 【多选题】： |
| 第36题：厌恶疗法的原理是( )。 A.操作性条件反射 B.观察学习 C.经典条件反射 D.期待强化 |
| 【多选题】： |
| 第37题：心理治疗是一个协助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是( )的观点。 A.求助者中心疗法 B.精神分析 C.认知行为疗法 D.行为矫正 |
| 【多选题】： |
| 第38题：提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用( )。 A.心理测验法 B.调查法 C.个案分析法 D.实验法 |
| 【多选题】： |
| 第39题：童年儿童游戏属于( )。 A.互动游戏 B.实物游戏 C.象征性游戏 D.规则游戏 |
| 【多选题】： |
| 第40题：( )是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 A.自信 B.自我 C.自尊 D.本我 |
| 【多选题】： |
| 第41题： MMPI-2临床量表剖析图的突出编码类型中，进入编码的量表的最低分数要比没有进入编码的其他临床量表分数最高者至少高出( )个T分。 A.4 B.5 C.6 D.7 |
| 【多选题】： |
| 第42题：在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称( )。 A.流畅性 B.灵活性 C.通俗性 D.相似性 |
| 【多选题】： |
| 第43题： 在人性问题上，主张人性恶论观点的是( )。 A.卢梭 B.亚里士多德 C.孟子 D.柏拉图 |
| 【多选题】： |
| 第44题：“男女搭配，干活不累”，是一种（ ）现象 A.社会比较 B.社会惰化 C.社会干扰 D.社会助长 |
| 【多选题】： |
| 第45题：通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是( )。 A.系统脱敏法 B.冲击疗法 C.阳性强化法 D.厌恶疗法 |
| 【多选题】： |
| 第46题：简单任务下的注意广度大约是( )。 A.4-6 B.5-9 C.3-5 D.6-9 |
| 【多选题】： |
| 第47题：“一切事物不是发明，就是模仿”，这是( )的观点。 A.詹姆士 B.艾尔乌德 C.马斯洛 D.塔尔德 |
| 【多选题】： |
| 第48题：中国比内测验中智力缺陷可分为( )级。 A.1 B.3 C.2 D.4 |
| 【多选题】： |
| 第49题：不属于编制简答题的原则是( )。 A.使题目操作化 B.宜用问句形式 C.填充形式的空格不宜太多 D.每题应只有一个正确答案 |
| 【多选题】： |
| 第50题：马斯洛认为，心理异常最基本的表现是( )。 A.存在焦虑 B.潜能受阻 C.责任冲突 D.自由选择 |
| 【多选题】： |
| 第51题：生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面表现在它( )。 A.给求助者物理干预 B.是一个被动接受的过程 C.给求助者化学干预 D.是一个主动参与的过程 |
| 【多选题】： |
| 第52题：根据ICD - 10，人格障碍的要素之一是( )。 A.行为模式贻害周围 B.人格某些方面显著减弱 C.青年起病 D.临床症状至少持续一年 |
| 【多选题】： |
| 第53题： 情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有( )。 A.适应功能 B.信号功能 C.语言功能 D.概括功能 |
| 【多选题】： |
| 第54题： 根据印度学者古普塔的一项研究，浪漫爱在( )年以后开始慢慢褪色。 A.3 B.5 C.7 D.11 |
| 【多选题】： |
| 第55题：通过学习如何矫正认知“定势”来获得更有效地应对压力情境的策略是( )的基本原理。 A.鼓励和重复技术 B.应对技能学习程序 C.中心一边缘模型 D.合理情绪想象技术 |
| 【多选题】： |
| 第56题：出现“认生”现象的年龄大致在( )。 A.1-3个月 B.3-4个月 C.4 -5个月 D.6 -12个月 |
| 【多选题】： |
| 第57题：“犯错误效应”指（ ）的人如果犯一些小错误，会增加他们的吸引力。 A.有激情 B.外貌好 C.有才能 D.人品好 |
| 【多选题】： |
| 第58题：在许又新神经症临床评定方法中，对精神痛苦和社会功能的评定歪少要考虑( )。 A.三个月的时间 B.一周的时闯 C.一个月的时间 D.没有时间限制 |
| 【多选题】： |
| 第59题：中年人的工作满意度( )。 A.达到一生中的最低谷 B.达到一生中的最高峰 C.和青年期相比没有什么特点 D.起伏变化较大 |
| 【多选题】： |
| 第60题：对灾难症侯群来说，焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，一般出现在( )。 A.惊吓期 B.恢复期 C.康复期 D.衰竭期 |
| 【多选题】： |
| 第61题： 在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是（ ） A.对成人会规则采取服从的态度，以免受到惩罚 B.认为每个人都有自己的意图和需要 C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象 D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 |
| 【多选题】： |
| 第62题： 意志属于( )。 A.心理过程 B.人格特点 C.克服困难的行为 D.动机过程 |
| 【多选题】： |
| 第63题： 躯体感觉中枢位于大脑皮层的( )。 A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶 |
| 【多选题】： |
| 第64题： 样本大小适当的关键是样本要有( )。 A.代表性 B.特殊性 C.相关性 D.可比性 |
| 【多选题】： |
| 第65题： 某学生英语成绩是80分，在30名同学中排列第五名，则其百分等级为( )。 A.65 B.75 C.85 D.95 |
| 【多选题】： |
| 第66题：个体社会化从掌握( )开始。 A.道德规范 B.语言文字 C.行为准则 D.国家概念 |
| 【多选题】： |
| 第67题：心理咨询师对求助者的尊重程度与心理咨询师的( )有关。 A.咨询技巧 B.责任感 C.咨询态度 D.人性观 |
| 【多选题】： |
| 第68题：梦一般出现在( )阶段。 A.△波睡眠 B.快速眼动睡眠 C.慢波睡眠 D.深睡眠 |
| 【多选题】： |
| 第69题：保持曲线来源于( )的工作。 A.冯特 B.艾宾浩斯 C.华生 D.詹姆士 |
| 【多选题】： |
| 第70题：罗杰斯将有机体自身拥有的一种评价经验的能力称为( )。 A.自我感受 B.机体智慧 C.自我暴露 D.机体能力 |
| 【多选题】： |
| 第71题：由强烈的精神刺激引发的幻觉是( )。 A.真性幻觉 B.心因性幻觉 C.假性幻觉 D.功能性幻觉 |
| 【多选题】： |
| 第72题：个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是( )。 A.感知综合障碍 B.继发性妄想 C.特殊意义妄想 D.原发性妄想 |
| 【多选题】： |
| 第73题： MMPI记分中需要在量表原始分数上加一定比例K分的临床量表数量是( )。 A.2 B.3 C.5 D.4 |
| 【多选题】： |
| 第74题：延迟满足是指( )。 A.能够按问题的难易程度做出适宜的反应 B.抑制欲望的即时满足，学会等待 C.能够控制自己的情绪 D.抑制某些行动 |
| 【多选题】： |
| 第75题： 区分心理正常与异常的医学标准把心理问题视为( )。 A.常态分布 B.行为的反映 C.内省经验 D.疾病的症状 |
| 【多选题】： |
| 第76题： HAMD( )。 A.可用于鉴别抑郁症 B.采用自评方式 C.可用于鉴别焦虑症 D.采用他评方式 |
| 【多选题】： |
| 第77题：人格的成分包括( )。 A.人格的倾向性 B.人格的独特性 C.人格的心理特征 D.人格的适应性 |
| 【多选题】： |
| 第78题：鼓励在会谈中的作用包括( )。 A.加深咨询关系 B.反馈咨询师观点 C.促进会谈继续 D.引导会谈的方向 |
| 【多选题】： |
| 第79题：婚姻动机一般来说主要包括（ )。 A.承诺动机 B.爱情动机 C.经济动机 D.繁衍动机 |
| 【多选题】： |
| 第80题：青春期思维的特点主要表现为( )。 A.能够建立假设和检验假设 B.思维形式与思维内容分离 C.能够进行辨证思维 D.认识到解决问题的方法不止一个 |
| 【多选题】： |
| 第81题： 下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的包括( )。 A.一切心理动力来源于人类的性本能 B.力比多不是个体唯一心理动力 C.自我保存本能是个体唯一心理动力 D.个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力 |
| 【多选题】： |
| 第82题：对求助者一般临床资料整理与评估时的工作程序包括( )。 A.整理归纳一般资料 B.做出初步性的结论 C.保持咨询态度谦和 D.整理个人成长资料 |
| 【多选题】： |
| 第83题： 命中率法是当测验用来做取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指( )。 A.预测成功而且实际也成功 B.预测成功但实际上失败 C.预测失败而事实上成功 D.预测失败且实际上也失败 |
| 【多选题】： |
| 第84题：EPQ中各量表的名称包括( )。 A.Q B.P C.N D.E |
| 【多选题】： |
| 第85题：激情的特点包括( )。 A.反应强烈 B.持续时间长 C.会使人的认识范围变窄 D.会使人的分析能力降低 |
| 【多选题】： |
| 第86题： MMPI-2剖面图编码为68/86，说明受检者临床量表得分可能有如下情况( )。 A.Hs出现剖析图中次高分 B.Pa出现剖析图中最高分 C.Se出现剖析图中次高分 D.Pt出现剖析图中最高分 |
| 【多选题】： |
| 第87题： 人的认知对压力的中介作用包括( )。 A.认知和评估作用 B.对压力的觉察 C.人格的影响作用 D.对压力的控制 |
| 【多选题】： |
| 第88题：古德纳夫把显示性测验分为( )。 A.发展测验 B.样本测验 C.标记测验 D.预测性测验 |
| 【多选题】： |
| 第89题： 使用模仿法的工作程序包括( )。 A.讲解社会学习理论 B.设计示范动作 C.选择恰当治疗对象 D.强化正确模仿 |
| 【多选题】： |
| 第90题： 一般来说，下列说法中合理的包括( )。 A.年龄越小越容易接受暗示 B.年龄越大越容易接受暗示 C.女性比男性容易接受暗示 D.经济实力强的人比较容易接受暗示 |
| 【多选题】： |
| 第91题：下列说法中正确的包括( )。 A.语言是一种社会现象 B.言语是一种心理活动 C.言语要借助语言实现 D.言语是一种符号系统 |
| 【多选题】： |
| 第92题：对于经过系统治疗在康复期中的精神病患者，心理咨询师( )。 A.可进行辅助性心理咨询 B.不能进行心理咨询 C.可与精神科医生配合进行心理咨询 D.可以进行独立咨询 |
| 【多选题】： |
| 第93题： 神经衰弱的精神易兴奋可表现为( )。 A.情感高涨 B.联想增多 C.感觉过敏 D.运动增多 |
| 【多选题】： |
| 第94题：下列说法中，符合精神分析关于适应问题观点的包括( )。 A.个体常常不惜改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足 B.自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能 C.焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑 D.正常人也会使用自我防御机制 |
| 【多选题】： |
| 第95题：关于血亲和姻亲的关系，正确的说法包括( )。． A.传统社会，血亲>姻亲 B.现代社会，血亲<姻亲 C.传统社会，血亲<姻亲 D.现代社会，血亲>姻亲 |
| 【多选题】： |
| 第96题：中年人与朋友之间关系的特点表现为( )。 A.中年人朋友的数量要多于青年期 B.中年人朋友的数量要少于青年期 C.朋友之间的亲密程度要高于青年期 D.朋友之间的亲密程度要低于青年期 |
| 【多选题】： |
| 第97题：冲击疗法的工作程序包括( )。 A.筛选治疗对象 B.制定焦虑等级 C.签订治疗协议 D.完成准备工作 |
| 【多选题】： |
| 第98题：使用SCI-90进行测评时，，总分减分率大于等于( )。 A.50%为显效 B.60%为显效 C.25%为有效 D.30%为有效 |
| 【多选题】： |
| 第99题：强迫观念的表现包括( )。 A.强制性思维 B.强迫性怀疑 C.强迫性回忆 D.强制性哭笑 |
| 【多选题】： |
| 第100题： 若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的( )。 A.压力应对方式 B.生活事件 C.社会支持系统 D.个性特点 |
| 【多选题】： |
| 第101题：神经症的特点包括( )。 A.有智能低下 B.自知力较充分 C.有人格障碍 D.是心因性障碍 |
| 【多选题】： |
| 第102题：下列说法中正确的包括( )。 A.动机是在需要的基础上产生的 B.动机是人们活动的内在动力 C.能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力 D.情绪具有动机作用 |
| 【多选题】： |
| 第103题： 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( )。 A.确定真实分数的数值 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.获取实得分数再测时的确切数值 |
| 【多选题】： |
| 第104题：小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在( )。 A.演绎推理 B.归纳推理 C.类别体系化 D.序列化 |
| 【多选题】： |
| 第105题：下列说法中正确的包括( )。 A.幼儿也有爱情体验 B.爱情是最强烈的人际吸引形式 C.爱情具有浪漫主义色彩 D.动物没有爱情 |
| 【多选题】： |
| 第106题：心理咨询中使用面质的目的包括( )。 A.给求助者树立学习的榜样 B.应对求助者表现出的阻抗 C.促进求助者深入了解自己的感受 D.使求助者发现自己被掩盖的能力 |
| 【多选题】： |
| 第107题：求助者中心疗法认为，个体自我概念与经验间的关系可包括( )。 A.自我概念不受经验影响 B.经验被忽略 C.经验被纳入自我概念中 D.经验被肯定 |
| 【多选题】： |
| 第108题：按照不同的务类标准，心理咨询师的角色包括( )。 A.成就角色 B.功利性角色 C.表现性角色 D.规定性角色 |
| 【多选题】： |
| 第109题： WAIS-RC的数字广度测验主要测量( )。 A.短时记忆能力 B.计算力 C.听觉组织能力 D.注意力 |
| 【多选题】： |
| 第110题：老年期记忆力下降是因为( )。 A.记忆加工过程的速度变慢 B.记忆加工过程的速度变快 C.工作记忆容量变小 D.工作记忆容量变大 |
| 【多选题】： |
| 第111题： 错觉的特点包括( )。 A.错觉是一种歪曲知觉 B.错觉的歪曲往往带有固定的倾向 C.只要引起错觉的条件具备，错觉就一定会产生 D.错觉是可以消除的 |
| 【多选题】： |
| 第112题：韦氏智力量表的主要缺点包括( )。 A.测验程序过于复杂 B.有些分测验项目过多 C.测验程序过于简单 D.有些分测验起点偏难 |
| 【多选题】： |
| 第113题：如果两个复本的施测相隔一段时间，则计算出的信度称( )。 A.重测复本信度 B.重测信度 C.复本信度 D.稳定与等值系数 |
| 【多选题】： |
| 第114题：贝克提出的认知治疗技术包括( )。 A.去中心化 B.识别认知性错误 C.去个性化 D.识别自动性思雏 |
| 【多选题】： |
| 第115题：CBCL主要用于筛查儿童和青少年的( )。 A.认知能力 B.注意问题 C.社交能力 D.情绪问题 |
| 【多选题】： |
| 第116题： 为了使用“由表及里的逻辑分类方法”对心理问题进行归类，应该在会谈中注意心理问题的( )。 A.出现时间 B.问题的具体原因 C.严重程度 D.问题的～般原因 |
| 【多选题】： |