| 四川省2011年10月高等教育自学考试 教育学(B级) 试卷 (课程代码66603) |
| 第1题：教育这个社会子系统的三个基本要素是：教育者、学习者和 【 】
A．教育内容 B．教育方法 C．教育组织形式 D．教育影响 |
| 【单选题】： |
| 第2题：我国的学校产生于 【 】
A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．唐朝 |
| 【单选题】： |
| 第3题：世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的 【 】
A．《论语》 B．《学记》 C．《孟子》 D．《中庸》 |
| 【单选题】： |
| 第4题：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值 取向属于 【 】
A．伦理本位论 B．个人本位论 C．社会本位论 D．生活本位论 |
| 【单选题】： |
| 第5题：德育是培养受教育者 【 】
A．政治思想的教育 B．政治立场的教育 C．思想道德的教育 D．健康心理品质的教育 |
| 【单选题】： |
| 第6题：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有 【 】
A．客观性 B．取向性 C．任务性 D．强制性 E．历史性 |
| 【多选题】： |
| 第7题：历史上通称的“六三三”制即是 【 】
A．壬寅学制 B．葵卯学制 C．壬子——葵丑学制 D．壬戌学制 |
| 【单选题】： |
| 第8题：教育区别于其他社会领域的根本特征是 【 】
A．有目的的培养人 B．有专职教师 C．有专门的教学场所 D．有特定的教学对象 |
| 【单选题】： |
| 第9题：从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是【 】
A．陈述性知识 B．程序性知识 C．策略性知识 D．学科知识 |
| 【单选题】： |
| 第10题：社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向主要代表是 【 】
A．失范说 B．目标说 C．控制缺乏说 D．标签论 |
| 【单选题】： |
| 第11题：教育教学研究中最基本最常用的研究方法是 【 】
A．调查 B．实验 C．经验总结 D．个案研究 |
| 【单选题】： |
| 第12题：在教育研究中，结构性观察也称为 【 】
A．参与式观察 B．变换式观察 C．定性观察 D．定量观察 |
| 【单选题】： |
| 第13题：在教育史上，关于教育起源问题主要有 【 】
A．神话起源说 B．生物起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说 E．地理起源说 |
| 【多选题】： |
| 第14题：从作用的对象看，教育功能可分为【 】
A．正向功能 B．个体功能 C．显性功能 D．社会功能 E．隐性功能 |
| 【多选题】： |
| 第15题：制约教育制度的社会因素主要有 【 】
A．思想 B．政治 C．经济 D．文化 E．体育 |
| 【多选题】： |
| 第16题：实现教师个体专业性发展，主要可以通过 【 】
A．师范教育 B．家庭教育 C．新教师的入职辅导 D．在职培训 E．自我教育 |
| 【多选题】： |
| 第17题：学生的主体性具体包括 【 】
A．独立性 B．选择性 C．调控性 D．创造性 E．自我意识性 |
| 【多选题】： |
| 第18题：显性教育功能 |
| 【分析题】： |
| 第19题：简述教育者、学习者和教育影响之间的关系。 |
| 【分析题】： |
| 第20题：教师职业的社会作用主要有哪些？ |
| 【分析题】： |
| 第21题：简述我国新世纪课程改革的发展方向。 |
| 【分析题】： |
| 第22题：学生的失范行为表现在哪几个方面？ |
| 【分析题】： |
| 第23题：简述班级教学管理的内容。 |
| 【分析题】： |
| 第24题：试述教育对文化的正向功能。 |
| 【分析题】： |
| 第25题：联系实际说明为什么要树立全面发展的教育观。 |
| 【分析题】： |