| 2010年1月中学教师资格考试福建省统一命题考试 教育心理学试卷 |
| 第1题：我们说按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为( )
A．水平迁移与垂直迁移 B．正迁移与负迁移 C．普通迁移与特殊迁移 D．顺向迁移与逆向迁移 |
| 【单选题】： |
| 第2题：认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是( )
A．布鲁纳 B．布卢姆 C．加涅 D．奥苏伯尔 |
| 【单选题】： |
| 第3题：创造性思维的核心是( )
A．发散思维 B．聚合思维 C．常规思维 D．经验思维 |
| 【单选题】： |
| 第4题：老师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )
A．课堂管理 B．课堂情境 C．课堂纪律 D．课堂气氛 |
| 【单选题】： |
| 第5题：对学习时间的管理属于下列哪种学习策略( )
A．元认知策略 B．组织策略 C．精细加工策略 D．资源管理策略 |
| 【单选题】： |
| 第6题：在对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是( )
A．能力 B．运气 C．努力 D．任务难度 |
| 【单选题】： |
| 第7题：技能的种类有( )
A．工作技能和生活技能 B．动作技能和操作技能 C．智力技能和认知技能 D．认知技能和动作技能 |
| 【单选题】： |
| 第8题：将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于( )
A．辨别学习 B．概念学习 C．规则或原理学习 D．言语联结学习 |
| 【单选题】： |
| 第9题：现代教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于( )
A．20世纪20年代 B．20世纪50年代 C．20世纪60年代 D．20世纪80年代 |
| 【单选题】： |
| 第10题：曾经马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中( )
A．安全的需要 B．归属和爱的需要 C．尊重的需要 D．自我实现的需要 |
| 【单选题】： |
| 第11题：哪个不属于合作学习的特征( )
A．分工合作 B．密切配合 C．团体历程 D．最近发展区 |
| 【单选题】： |
| 第12题：在心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在( )
A．初中一年级 B．初中二年级 C．初中三年级 D．高中一年级 |
| 【单选题】： |
| 第13题：学校学生学习直角三角形，这种学习属于( )
A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习 |
| 【单选题】： |