| 2010年1月小学教师资格考试福建省统一命题考试 教育学(小学及以下)试卷 |
| 第1题：教育学作为一门学科的建立始于( )
A．卢梭 B．赫尔巴特 C．杜威 D．夸美纽斯 |
| 【单选题】： |
| 第2题：把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( )
A．地方课程和学校课程 B．国家课程和学校课程 C．国家课程和地方课程 D．地方课程和国家课程 |
| 【单选题】： |
| 第3题：素质教育的重点是( )
A．促进学生全面发展 B．坚持面向全体学生 C．培养学生的创新精神 D．发展学生的个性 |
| 【单选题】： |
| 第4题：为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( )
A．综合性 B．弹性 C．实践性 D．基础性 |
| 【单选题】： |
| 第5题：学校进行素质教育的基本途径是( )
A．教育 B．教学 C．实践活动 D．上课 |
| 【单选题】： |
| 第6题：我国小学德育主要由以下三部分构成( )
A．道德教育、政治教育和思想教育 B．道德教育、理想教育和劳动教育 C．道德教育、公民教育和政治教育 D．道德教育、爱国教育和理想教育 |
| 【单选题】： |
| 第7题：在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( )
A．做好班长的工作 B．做好先进生的工作 C．做好班委的工作 D．做好后进生的工作 |
| 【单选题】： |
| 第8题：《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( )
A．巩固性原则 B．启发性原则 C．因材施教原则 D．循序渐进原则 |
| 【单选题】： |
| 第9题：学校教学的基本组织形式是( )
A．个别教学制 B．分组教学制 C．班级授课制 D．复式教学制 |
| 【单选题】： |
| 第10题：我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )
A．所接受全部教育内容的总和 B．所学科目的总和及社会实践活动 C．所学内容的总和及进程安排 D．所有教学内容的总和及进程安排 |
| 【单选题】： |
| 第11题：在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( )
A．学生与课程 B．学生与教师 C．学生与教材 D．学生与教学 |
| 【单选题】： |
| 第12题：如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )
A．信度较好 B．效度较好 C．难度适中 D．区分度较好 |
| 【单选题】： |
| 第13题：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )
A．1978年 B．1980年 C．1986年 D．1988年 |
| 【单选题】： |
| 第14题：教师与学生在社会道德上是( )
A．相互促进关系 B．平等关系 C．授受关系 D．教学关系 |
| 【单选题】： |
| 第15题：班级活动的主要形式是( )
A．小组活动 B．集体活动 C．个别教育 D．主题班会 |
| 【单选题】： |
| 第16题：德育过程由以下四个相互制约的要素构成( )
A．知情意行 B．教育者受教育者德育内容德育方法 C．世界观人生观理想观道德观 D．德育目标德育内容德育原则德育方法 |
| 【单选题】： |
| 第17题：学生认识的主要任务是学习( )
A．间接经验 B．直接经验 C．社会经验 D．感性经验 |
| 【单选题】： |
| 第18题：学校课外活动的基本组织形式是( )
A．群众性活动 B．小组活动 C．个别活动 D．集体活动 |
| 【单选题】： |
| 第19题：人的发展中起主导作用的是( )
A．遗传 B．环境 C．学校教育 D．家庭教育 |
| 【单选题】： |
| 第20题：小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( )
A．普及性基础性发展性 B．普及性基础性强制性 C．普及性基础性实践性 D．普及性基础性综合性 |
| 【单选题】： |
| 第21题：学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。 |
| 【填空题】： |
| 第22题：在课堂教学中，学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级，具有一定的_________。与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的_________。 |
| 【填空题】： |
| 第23题：清政府于_________年颁布了《奏定初等小学堂章程》，规定初等小学教育为_________。 |
| 【填空题】： |
| 第24题：外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。 |
| 【填空题】： |
| 第25题：捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。 |
| 【填空题】： |
| 第26题：德育方法有多种，其中，教师通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。 |
| 【填空题】： |
| 第27题：在学生学业评价的方法中，_________是直接认知被评价者的最好方法；_________是考核、测定学生成绩的基本方法。 |
| 【填空题】： |
| 第28题：教学原则是对教学_________的反映，也是人们教学_________的总结。 |
| 【填空题】： |
| 第29题：素质教育是以提高民族_________和民族_________为根本宗旨的教育。 |
| 【填空题】： |
| 第30题：课程计划的编制要依据科学的课程理论，处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现_________和_________。 |
| 【填空题】： |
| 第31题：请简述制定小学教育目的的依据。 |
| 【分析题】： |
| 第32题：简述我国小学课程设计的原则。 |
| 【分析题】： |
| 第33题：贯彻直观性原则的基本要求是什么? |
| 【分析题】： |
| 第34题：简述课外活动的作用。 |
| 【分析题】： |
| 第35题：小学德育过程的特点是什么? |
| 【分析题】： |
| 第36题：教师甲对教师乙说： “现代教学论一方面强调教师的主导作用，另一方面又强调学生的主体地位，这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙，请用所学的教育学理论分析教师甲的观点，帮助教师甲树立科学的教学观。 |
| 【分析题】： |