| 2009年江苏教师资格考试小学教育学真题及答案 |
| 第1题：我国是最早出现学校教育的国家之一。根据史料记载，夏朝的学校称作( )
A.教馆、坐馆 B.家塾、私塾 C.庠、序 D.律学、书学 |
| 【单选题】： |
| 第2题：明确提出“教育适合自然原则”的西方近代教育家是( )
A.夸美纽斯 B.洛克 C.乌申斯基 D.第斯多惠 |
| 【单选题】： |
| 第3题：提出“博学语文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”主张的中国古代教育家是()
A.朱熹 B.墨子 C.荀子 D.孔子 |
| 【单选题】： |
| 第4题：环境对人的发展的影响作用，对儿童而言，它的实现是通过( )
A.遗传 B.教育 C.社会 D.实践 |
| 【单选题】： |
| 第5题：集中体现柏拉图教育思想的代表作是( )
A.《政治学》 B.《大教学论》 C.《理想国》 D.《爱弥尔》 |
| 【单选题】： |
| 第6题：标志一个国家经济发展水平，体现一个国家现代文明水平，保障每个公民基本受教育权利的是( )
A.普通教育 B.小学教育 C.义务教育 D.普及教育 |
| 【单选题】： |
| 第7题：身心发展的关键期表明人的身心发展具有()
A.阶段性 B.差异性 C.顺序性 D.不均衡性 |
| 【单选题】： |
| 第8题：学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )
A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.主体性 |
| 【单选题】： |
| 第9题：素质教育的核心是( )
A.交往能力的培养 B.基本素养的培养 C.学会生存的能力 D.创新精神和能力的培养 |
| 【单选题】： |
| 第10题：师生在教育内容的教学上结成的关系为( )
A.民主平等关系 B.控制与被控制关系 C.人格平等关系 D.授受关系 |
| 【单选题】： |
| 第11题：辩证唯物主义认为，个体发展的动因是()
A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.相乘论 |
| 【单选题】： |
| 第12题：学校进行全面发展教育的基本途径是()
A.课外活动 B.班主任工作 C.教学活动 D.实践活动 |
| 【单选题】： |
| 第13题：在西方，把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家( )
A.斯宾塞 B.泰勒 C.康德 D.布鲁纳 |
| 【单选题】： |
| 第14题：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这句名言体现的是教学原则( )
A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.循序渐进性 |
| 【单选题】： |
| 第15题：教师不得对学生进行漫骂，体罚或其他侮辱学生的行为，这是因为学生具有( )
A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 |
| 【单选题】： |
| 第16题：提出教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是学生“从做中学”的过程的教育家是( )
A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.卢梭 |
| 【单选题】： |
| 第17题：学校学生认识的主要任务是学习( )
A.间接经验 B.直接经验 C.教师的经验 D.个体经验 |
| 【单选题】： |
| 第18题：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是( )
A.榜样法 B.说服法 C.锻炼法 D.陶叶法 |
| 【单选题】： |
| 第19题：学校教学的基本组织形式是( )
A.个别教学 B.班级授课 C.小组教学 D.复式教学 |
| 【单选题】： |
| 第20题：教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是( )
A.《教师资格条例》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《教师资格条例实施办法》 D.《中华人民共和国教师法》 |
| 【单选题】： |
| 第21题：1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过的《_______________》是确立我国义务教育制度的重要法律。 |
| 【填空题】： |
| 第22题：我国义务教育实行“__________、分级管理”的管理体制。 |
| 【填空题】： |
| 第23题：基础型课程是中小学课程的主要组成部分，它注重培养学生作为一个公民所必须的“三基”即“__________”为中心的基础素养。 |
| 【填空题】： |
| 第24题：作为教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，又是组织学校活动的基本纲要和重要依据的是____________________ |
| 【填空题】： |
| 第25题：________是编写教科书和教师进行教学的主要依据。 |
| 【填空题】： |
| 第26题：我国小学常用的教学方法有______、谈话法、讨论法、演示法和__________等。 |
| 【填空题】： |
| 第27题：班级授课制的辅助形式是现场教学和__________________ |
| 【填空题】： |
| 第28题：在教学中，教师对学生的不易量化的行为表现(如兴趣、爱好、态度、习惯、性格)和技能性的成绩评价时，____________是直接认知被评价的最好方法。 |
| 【填空题】： |
| 第29题：我国小学德育主要由__________、政治教育和思想教育三部分组成。 |
| 【填空题】： |
| 第30题：儿童的品德是有________等因素构成的互动体。因此，教师引导学生品德发展中要晓之以理、__________、_____________、持之以恒。 |
| 【填空题】： |
| 第31题：小学班主任的常规工作有：_________、________、建立学生档案、________、________、协调各种教育影响。 |
| 【填空题】： |
| 第32题：班会一般有三类，其中______________是班级活动的主要形式。 |
| 【填空题】： |
| 第33题：________是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。 |
| 【填空题】： |
| 第34题：________________是学校课外活动的基本组织形式。 |
| 【填空题】： |
| 第35题：简述20世纪以后的世界教育的特征。 |
| 【分析题】： |
| 第36题：教师的教育专业素养。 |
| 【分析题】： |
| 第37题：减速“讨论法”的内涵及基本要求 |
| 【分析题】： |
| 第38题：开展好课外活动的基本要求是什么? |
| 【分析题】： |
| 第39题：请结合实际，论述小学德育过程是儿童自我教育能力逐步提高的过程。 |
| 【分析题】： |