| 历年教师资格证考试真题判断题 |
| 第1题：现代生产力的各要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育是生产力。 |
| 【单选题】： |
| 第2题：现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。( ) |
| 第3题：目前，我国正在进行教育体制和劳动人事制度的改革，要逐步实行“先就业，后培训”的新型制度。( ) |
| 第4题：教学大纲是由学校制定并颁发的，对某门学科的教学作出统一要求和规定的重要文件 |
| 第5题：人的实践活动对人的发展起着决定性作用。( ) |
| 第6题：上课是整个教学工作的中心环节，对其他环节具有支配和决定性作用。( ) |
| 第7题：课外活动是课堂教学的延伸和继续。( ) |
| 第8题：社会上父学校德育的基本方法就是榜样教育法。( ) |
| 第9题：现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。( ) |
| 第10题：“多学近乎智，无知即无能”。说明知识的掌握与智力的发展是同步的。( ) |
| 第11题：职业技术教育属于专业定向性质的专门教育。( ) |
| 第12题：社会主义教育有着统一的教育目的，因此，各级各类学校在培养人才的具体要求上应该是一致的。( ) |
| 第13题：“孟母三迁”的故事向我们证明，环境因素决定了人的发展方向和发展水平。( ) |
| 第14题：“时教必有正业，退息必有居学”。说明了家庭作业的重要性和必要性。( ) |
| 第15题：因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。( ) |
| 第16题：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。( ) |
| 第17题：教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。( )
21.教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求的重要文件。 |
| 第18题：现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力 |
| 第19题：教学大纲就是由学校制定并颁布的，对某门学科的教学作出统一要求的重要文件。 |
| 第20题：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。( ) |
| 第21题：据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。( ) |
| 第22题：一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。( ) |
| 第23题：班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。( ) |
| 第24题：道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。( ) |
| 第25题：对学生进行思想品德教育的的基本方法是榜样示范法。( |
| 第26题：根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。( ) |
| 第27题：学和教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生和教师两大系统。( ) |
| 第28题：我国奴隶社会的教育内容是三科四学。( ) |
| 第29题：从某种意义上说，教师的教是为了不教。( ) |
| 第30题：班主任在组织班级教育力量中起核心作用。( ) |
| 第31题：教学的根本目的是培养全面发展的人。( ) |
| 第32题：奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。( ) |
| 第33题：义务教育就是大众教育。( ) |
| 第34题：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作教育学形成独立学科的开始。( ) |
| 第35题：上课时整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。( ) |
| 第36题：道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。( ) |
| 第37题：教学是以传授知识和掌握知识为中心，从而促进学生身心的全面发展。( ) |
| 第38题：赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科的开始。( ) |
| 第39题：锻炼法就是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。( ) |
| 第40题：评价是根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、优缺点或价值做出的判断。( ) |
| 第41题：安排课表应遵循整体性、稳定性和迁移性三大原则。( ) |
| 第42题：重视创新精神和实践能力的培养是素质教育的核心内涵。( ) |
| 第43题：个体主观能动性的最高层次是心理活动。( ) |
| 第44题：中国近代第一个被实施的学制是壬寅学制。( ) |
| 第45题：夸美纽斯主张“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育。( ) |
| 第46题：网络教育是指在网络上构建“网络学校”。( ) |
| 第47题：开设哪些科目是教学计划的中心问题。( ) |
| 第48题：德育过程最一般、最普遍的矛盾是道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。( ) |
| 第49题：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。( ) |
| 第50题：为完成特定教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为教学组织形式 |
| 第51题：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是(学记) |
| 第52题：对大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平 |
| 第53题：师生在教育内容的教学上构成民主平等关系。( ) |
| 第54题：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。 ( ) |
| 第55题：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。 ( ) |
| 第56题：在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。( ) |
| 第57题：“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。 ( ) |