| 2012上半年教师资格考试《幼儿综合素质》真题 |
| 第1题：教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立( )职业道德。
A．教书育人 B．爱岗就业 C．为人师表 D．终身学习 |
| 【单选题】： |
| 第2题：( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
A．爱国守法 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．关心集体 |
| 【单选题】： |
| 第3题：国家实施素质教育的根本宗旨是( )。
A．提高个人素质 B．提高国民素质 C．培养精英 D．培养有特长的人 |
| 【单选题】： |
| 第4题：被誉为意大利文艺复兴“三杰”的是( )。
A．达．芬奇、米开朗基罗、拉斐尔 B．达．芬奇、泰戈尔、拉斐尔 C．莎士比亚、达芬奇、但丁 D．米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰 |
| 【单选题】： |
| 第5题：20世纪上半叶，发生了以( )为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现代科学体系的基本结构。
A．相对论光学 B．相对论电磁学 C．光学电磁学 D．相对论量子力学 |
| 【单选题】： |
| 第6题：《荷塘月色》的作者是( )。
A．郁达夫 B．朱自清 C．鲁迅 D．郭沫若 |
| 【单选题】： |
| 第7题：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是( )。
A．《天问》 B．《离骚》 C．《孔雀东南飞》 D．《九章》 |
| 【单选题】： |
| 第8题：中国是四大文明古国之一．也是闻名世界的礼仪之邦，早在先秦就形成了一套完备的礼节仪式和礼仪制度。传统的说法，把礼划分为( )五类，称为五礼。
A．吉、凶、军、宾、嘉 B．温、良、恭、俭、让 C．恭、宽、信、敏、惠 D．天、地、君、亲、师 |
| 【单选题】： |
| 第9题：《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A．三分之一 B．四分之一 C．五分之一 D．一半 |
| 【单选题】： |
| 第10题：伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。
以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑? A．腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗 B．预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导 C．预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异 D．不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病 |
| 【单选题】： |
| 第11题：相对中原地区，黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉，无法一下子( )到心灵层面的东西。但我还是带着( )去拍摄，去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和( )的历史面前是什么情形。
依次填入括号部分最恰当的一项是： A．碰触、好奇、变迁 B．感受、疑问、悠久 C．捕捉、敬意、沧桑 D．深入、憧憬、沉寂 |
| 【单选题】： |
| 第12题：由于缺铁，40％到60％的婴儿面临着大脑发育迟缓的威胁，每年大约10万名婴儿在围产期面临死亡的威胁。根据发达国家的经验，适应中国人的饮食习惯，专家们提出了铁强化酱油的办法。只要食用“铁酱油”，就能基本改善缺铁现状。政府接纳了专家的意见，启动了铁强化酱油的全国性营养改善项目，并采取措施保证“铁酱油”的价格与普通酱油相当。可惜，公益性的营养改善计划无人知晓，铁酱油至今大都在货架上睡觉。这段话的主旨是( )。
A．由于缺铁，我国初生婴儿的健康状况不容乐观 B．铁强化酱油的全国性营养改善项目无法迅速有效地传递给大众，并为大众接受 C．政府启动“铁酱油”项目前缺乏充分的市场调查，其做法值得商榷 D．食用铁强化酱油不能解决婴儿缺铁的问题 |
| 【单选题】： |
| 第13题：鲁迅先生在民国十四年曾经说过：“我觉得革命以前，我是做奴隶，革命以后不多久，就受了奴隶的骗，变成他们的奴隶了……我觉得仿佛就没有所谓中华民国。“对此理解正确的是( )。
A．中华民国不只是一个空招牌 B．国民革命之后社会并没有多少真实的进步 C．国民革命之后，君主专制制度依然存在 D．老百姓被奴役的命运是无法改变的 |
| 【单选题】： |
| 第14题：李友星是北京某中学的优秀教师，他积极响应国家号召，远赴千里之外的大西北——宁夏的农村学校支教，面对那漫无边际的黄沙和贫穷落后的恶劣环境，他没有改变初衷，没有退却，更没有放弃，毅然选择了为当地教育事业奋斗终生的远大理想，面对那一双双求知若渴的眼眸，他没有放弃每一名学生，用自己的教学艺术吸引学生，用自己的实际行动感化家长，用自己的人格感染了周围的所有人，取得了丰硕成果：支教40余年来，经他教过的学生多达一万多人，有的出国留学，有的出任名牌大学教授，有的回到家乡继续着他的事业。这就更验证了那句话：桃李满天下，而这也正是他一生所追求的人生目标。
请结合上述案例分析：从李友星老师身上，我们可以看出教师应有怎样的职业精神? |
| 【分析题】： |
| 第15题：小华这段时间有一个不好的行为，就是总爱把班级里好玩的玩具偷偷地藏起来，有时放在自己的衣帽柜，有时放在自己的衣服兜里，有时还会放在户外的某个角落。老师请来了小华的妈妈，委婉地向她说明了请她来的原因，小华妈妈非常感激老师及时发现了孩子的这个行为并与她沟通，决心和老师一起教育好孩子，又一再请求老师一定要替她的儿子保密，以保护儿子心灵不受伤害。经过一段时间的共同努力，小华的不良行为得到了改正。
请结合上述案例分析：教师应该如何处理好与家长的关系? |
| 【分析题】： |
| 第16题：主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则；知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。
幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让宝宝们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，知道孩子要自己睡小床。孩子们也一起分享讲述了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程(先脱鞋子——再脱衣服裤子——折好衣裤一一钻进被窝一一盖好棉被一一闭上眼睛睡香香觉)。教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。 然后教师以教小朋友变魔术的方式，过渡到第二个目标——动手制作小床，对此孩子们都很感兴趣。教师发给每个孩子人手一份纸，然后引发他们思考，并且作示范：变魔术。孩子们个个都很认真地看着老师，生怕漏过哪个环节。孩子们在操作活动中，一下就学会了怎么折小床。在给自己的小床打扮的过程中，孩子们也很认真，想法千奇百怪：有的变成了汽车床，有的变成了面条床，有的变成了打坏蛋的床，有的变成了葡萄床…… 问题：请用素质教育的相关理论分析上述案例。 |
| 【分析题】： |
| 第17题：5岁男童阳阳比较好动，常常不按照老师的要求活动，因此班主任李老师一直都不喜欢他。2006年11月1213，班里的小朋友都在一起玩玩具，阳阳与汪汪因为一部小汽车而争抢起来，阳阳将汪汪推倒在地，并将小汽车扔出了窗外。事后，李老师将阳阳的小手绑住，将他放在教室里高高的柜子上，随即关上门离开教室。阳阳为了挣脱绳索，在扭动身体时不慎从柜子上掉下来，头部被摔成脑震荡，额头缝了三针。事后，阳阳的家长要求李老师承担全部责任，但李老师认为，根据《教师法》和《教育法》的规定，她享有管理学生的权利，对阳阳所造成的伤害仅仅是场意外事故，她只承担部分责任。
请结合上述案例分析：你是否同意李老师的解释?有什么法律依据? |
| 【分析题】： |