| 2014年3月计算机二级Access真题 |
| 第1题： 在考生文件夹下，"sAmp1.mDB"数据库文件中已创建两个表对象（名为"员工表"和"部门表"）和一个窗体对象（名为"FEmp"）。试按以下要求顺序完成表及窗体的各种操作： （1）对表对象"员工表"操作，按照员工性别不同，为编号字段值增补前置字符，男性员工编号前增补字符"8"，女性员工编号前增补字符"6"，如男性的000001更改为8000001，女性的000002更改为6000002。 （2）查出员工张汉望的对应密码内容，将密码实际值追加到其简历内容末尾。 （3）设置表对象"员工表"的部门号字段值为列表框下拉选择，其值参照"部门表"的对应字段内容。 （4）将"员工表"姓名中的所有"小"字替换为"晓"。 （5）依据"员工表"中的职务信息，在经理和主管员工对应的"说明"字段内输入"干部"信息。 （6）设置窗体对象"FEmp"的"记录源"属性和"筛选"属性，使其打开后输出"员工表"的女员工信息。 |
| 【分析题】： |
| 第2题：请在【答题】菜单上选择【选择题】命令，启动选择题测试程序，按照题目上的内容进行答题·在关系代数运算中，有5种基本运算，它们是()。 A.并(u)、差(-)、交(n)、除(÷)和笛卡儿积(×) B.并(U)、差(-)、交(n)、投影(π)和选择(σ) C.并(U)、交(n)、投影(π)、选择(σ)和笛卡儿积(×) D.并(U)、差(-)、投影(π)、选择(σ)和笛卡儿积(×) |
| 【单选题】： |
| 第3题：在数据库系统的组织结构中，下列()映射把用户数据库与概念数据库联系了起来。 A.外模式／模式 B.内模式/外模式 C.模式／内模式 D.内模式／模式 |
| 【单选题】： |
| 第4题：下列关于线性链表的描述中，正确的是()。 Ⅰ、只含有一个指针域来存放下一个元素地址 Ⅱ、指针域中的指针用于指向该结点的前一个或后一个结点(即前件或后件) Ⅲ、结点由两部分组成：数据域和指针域。 A.仪Ⅰ、Ⅱ B.仪Ⅰ、Ⅲ C.仅Ⅱ、Ⅲ D.全部 |
| 【单选题】： |
| 第5题：下面关于数据库三级模式结构的叙述中，正确的是()。 A.内模式可以有多个，外模式和模式只有一个 B.外模式可以有多个，内模式和模式只有一个 C.内模式只有一个，模式和外模式可以有多个 D.模式只有。一个，外模式和内模式可以有多个 |
| 【单选题】： |
| 第6题：设有关键码序列(66，13，51，76，81，26，57，69，23)，要按关键码值递增的次序捌序，若采用快速排序法，并以第一个元素为划分的基准，那么第一趟划分后的结果头()。 A.23，13，51，57，66，26，81，69，76 B.13,23,26,51,57,66,81，76，69 C.23，13，51，57，26，66，81，69，76 D.23，13．51，57，81，26，66，69，76 |
| 【单选题】： |
| 第7题：下列哪一条不属于数据库设计的任务?() A.设计数据库应用结构 B.设计数据库概论结构 C.设计数据库逻辑结构 D.设计数据库物理结构 |
| 【单选题】： |
| 第8题：数据管理技术发展的三个阶段中，()没有专门的软件对数据进行管理。 Ⅰ．人工管理阶段 Ⅱ．文件系统阶段 Ⅲ．数据库阶段 A.仅Ⅰ B.仅Ⅲ C.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅱ和Ⅲ |
| 【单选题】： |
| 第9题：以下不属予数据库系统(DBS)的组成的是()。 A.数据库集合 B.用户 C.数据库管理系统及相关软件 D.操作系统 |
| 【单选题】： |
| 第10题：下面对查询功能的叙述中正确的是()。 A.在查询中，选择查询可以只选择表中的部分字段，通过选择一个表中的不同字段生成同一个表 B.在查询中，编辑记录主要包括添加记录、修改记录、删除记录和导入、导出记录 C.在查询中，查询不仅可以找到满足条件的记录，而且还可以在建立查询的过程中进行各种统计计算 D.以上说法均不对 |
| 【单选题】： |
| 第11题：以下接口中，不属于VBA提供的数据访问接口的是()。 A.开放数据库互联 B.数据访问对象 C.数据传输对象 D.Active数据对象 |
| 【单选题】： |
| 第12题：下列不属于Access中定义l三关键字是()。 A.单字段 B.多字段 C.空字段 D.自动编号 |
| 【单选题】： |
| 第13题：某数据库的表中要添加Intcmet站点的网址，应该采用的字段类型是()。 A.OLE对象数据类型 B.超级链接数据类型 C.查阅向导数据类型 D.自动编号数据类型 |
| 【单选题】： |
| 第14题：“特殊效果’，属性值用于设置控件的显示特效，卜．列属于“特殊效果，，的属性值的是() ①平面②颜色③凸起④蚀刻⑤透明⑥阴影⑦凹陷⑧凿痕⑨倾斜 A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥⑦ C.①④⑤⑥⑦⑧⑨ D.①③④⑤⑥⑦⑧ |
| 【单选题】： |
| 第15题：用于实现报表的分组统计数据操作区间的是()。 A.报表的主体区域 B.页面页眉或页面页脚区域 C.报表页眉或报表页脚区域 D.组页眉或组页脚区域 |
| 【单选题】： |
| 第16题：查询能实现的功能有()。 A.选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立数据库 B.选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、更新关系 C.选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、设计格式 D.选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗体 |
| 【单选题】： |
| 第17题：窗体中的信息不包括(). A.设计者在设计窗口时附加的一些提示信息 B.设计者在设计窗口时输入的一些重要信思 C.所处理表的记录 D.所处理查询的记录 |
| 【单选题】： |
| 第18题：没有数据来源，且可以用来显示信息、线条、矩形或图像控件的类型是()。 A.结合型 B.非结合型 C.计算型 D.非计算型 |
| 【单选题】： |
| 第19题：一FYU不属于控件格式属性的是()。 A.标题 B.正文 C.字体大小 D.字体粗细 |
| 【单选题】： |
| 第20题：数据访问页有两种视图方式，分别是()。 A.设计视图和数据表视图方式 B.设计视图和页视图 C.设计视图和打印预览视图 D.设计视图和窗体视图 |
| 【单选题】： |
| 第21题：以下关于标准模块的说法不正确的是()。 A.标准模块一般用于存放其他Access数据库对象使用的公共过程 B.在Access系统中可以，幢过创建新的模块对象而进入其代码设计环境 C.标准模块所有的变量量或函数都具有全局特性，是公共的 D.标准模块的生命周期期伴随着应用程序的运行而开始，关闭而结束 |
| 【单选题】： |
| 第22题：在窗体上，设置控件Coml为不可见的属性是()。 A.Coml．Name B.Coml．Caption C.Coml．Enabled D.Coml．Visible |
| 【单选题】： |
| 第23题：在窗体上，设置控件Coml为不可见的属性是()。 A.Coml．Name B.Coml．Caption C.Coml．Enabled D.Coml．Visible |
| 【单选题】： |
| 第24题：在Access的5个最主要的查询中，能从一个或多个表中检索数据，在一定的限制条件下，还可以通过此查询方式来更改相关表中记录的是()。 A.选择查询 B.参数查询 C.操作查询 D.SQL查询 |
| 【单选题】： |
| 第25题：包含另一个选择或操作查训中的SQLSELECT语句，可以在查询设计网络的“字段”行输入这些语句来定义新字段，或在“准则”行来定义字段的准则的是()。 A.联合查询 B.传递查询 C.数据定义查询 D.子查询 |
| 【单选题】： |
| 第26题：可以判定某个目期表达式能否转换为日期或时间的函数是()。 A.CDate B.lsDate C.Date D.IsText |
| 【单选题】： |
| 第27题：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2。mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和"tTcmp”。tStud表是学校历年来招收的学生名单，每名学生均有身份证号。对于现在正在读书的“在校学生”，均有家长身份证号，对于已经毕业的学生，家长身份证号为空。 例如，表中学生“张春节”没有家长身份证号，表示张春节已经从本校毕业，是“校友”。表中学生“李强”的家长身份证号为“110107196201012370”，表示李强为在校学生。由于在tStud表中身份证号“110107196201012370”对应的学生姓名是“李永飞”，表示李强的 家长是李永飞，而李永飞是本校校友。 “张天”的家长身份证号为“110108196510015760”，表示张天是在校学生；由于在tStud表中身份证号“110108196510015760”没有对应的记录，表示张天的家长不是本校的校友。请按下列要求完成设计： (1)创建一个查询，要求显示在校学生的“身份证号”和“姓名”两列内容，所建查询命名为“qT1”。 (2)创建一个查询，要求按照身份证号码找出所有学生家长是本校校友的学生记录。输出学生身份证号、姓名及家长姓名三列内容，标题显示为“身份证号”、“姓名”和“家长姓名”，所建查询命名为“qT2”。 (3)创建一个查询，要求检索出数学成绩为100分的学生的人数，标题显示为“num”，所建查询命名为“qT3”。这里规定，使用“身份证号”字段进行计数统计。 (4)创建一个查询，要求将表对象“tStud”中总分成绩超过270分(含270分)的学生信息追加到空表“tTemp”中。其中，“tTemp”表的入学成绩为学生总分，所建查询命名为“qT4”。 |
| 【分析题】： |