| 2011年心理咨询师考试真题试卷（1） |
| 第1题：1. 心理的发展主要可以分为__________发展与个性社会性的发展两大领域或内容。 |
| 【填空题】： |
| 第2题：德国心理学家普莱尔1882年出版《__________》一书，标志着儿童心理学的诞生。 |
| 【填空题】： |
| 第3题：按照研究的时间进程，可以将基本的发展研究分为横断研究、 研究和聚合交叉(序列)研究。 |
| 【填空题】： |
| 第4题：根据班杜拉的认知社会学习理论，儿童的社会行为主要是通过__________而获得的。 |
| 【填空题】： |
| 第5题：人类个体的产前发育经过胚种期、胚胎期、__________三个阶段。 |
| 【填空题】： |
| 第6题：按照艾里克森的观点，青少年时期人格发展的危机是__________对角色混乱。 |
| 【填空题】： |
| 第7题：根据托马斯—切斯的三类型说，婴儿的气质可以区分为容易型、困难型、__________三种类型，另外，还有一些儿童兼有其中一种或多种类型的特点。 |
| 【填空题】： |
| 第8题：根据婴儿在陌生情境中的反应，可以把婴儿的依恋分为__________、回避型、反抗型三种类型。 |
| 【填空题】： |
| 第9题：幼儿期思维发展的总体特点是以__________思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽。 |
| 【填空题】： |
| 第10题：一般来说，从__________这一时期开始，个体的个性开始呈现出内向化的发展特点，他们日益关注自己的内心世界。 |
| 【填空题】： |
| 第11题：婴儿期动作的发展遵循从上到下(头尾)原则、由近及远原则与__________原则 |
| 【填空题】： |
| 第12题：最初的动作在__________这一时期就开始产生了。 |
| 【填空题】： |
| 第13题：从思维角度看，学龄初期儿童的“偏科”现象反映了他们思维发展的__________特点。 |
| 【填空题】： |
| 第14题：从青少年后期开始，形式逻辑思维逐渐占据优势地位，__________思维迅速发展起来。 |
| 【填空题】： |
| 第15题：按照艾里克森的人格发展阶段论，繁殖对停滞是__________这一时期人格发展的主要危机。 |
| 【填空题】： |
| 第16题：下面哪种理论最可能成为环境决定论的理论基础？
A.行为主义 B.认知发展理论 C. 文化——历史理论 D.精神分析理论 |
| 【单选题】： |
| 第17题：下面哪种叙述更好地说明了访谈法的优点？
A.可以更深入地了解内在的心理活动，获得更深层次的资料 B.可以更好地描述自然状态下的行为 C. 效率比较高，能在较短时间内收集大量的资料 D. 实施起来极为简便 |
| 【单选题】： |
| 第18题：下面哪种说法是准确的？
A.感觉在胎儿期就已经发生； B.感知觉在婴儿期开始发生 C. 婴儿只有感知觉这种认知活动 D.婴儿期已经发展起非常高级的思维能力 |
| 【单选题】： |
| 第19题：下面哪种理论强调先天的语言获得机制对儿童言语发展的决定性作用？
A. 斯金纳的强化说 B. 乔姆斯基的转换生成说 C. 班杜拉的模仿说 D. 皮亚杰的认知说 |
| 【单选题】： |
| 第20题：下面哪种说法是对早期教育的科学看法或态度？
A.基因在儿童早期发育过程中起着至关重要的作用，因而早期教育意义不大 B. 儿童早期的发展完全是由后天环境决定的，因而应该进行早期教育 C. 早期教育主要是促进儿童智力或其他的认知能力的早期发展 D. 因为后天的环境和教育可以影响儿童早期的发展，所以早期教育是可能的，也是必需的 |
| 【单选题】： |
| 第21题：一般说来，创造力表现的最佳年龄段是
A.中青年时期 B.青少年时期 C. 成年晚期 D. 学龄期 |
| 【单选题】： |
| 第22题：下列关于老年人个性社会性变化的说法中，哪种是准确的？
A.老年人的个性持续稳定，但也有所变化 B. 与中年期相比，老年人的个性没有太大变化 C. 老年人的个性变化完全是消极变化 D. 老年人的个性早就定型，无所谓变化 |
| 【单选题】： |
| 第23题：下面哪种说法是准确的？
A.婴儿期的思维已经能够实现守恒 B.幼儿期的思维已经能够实现守恒 C.一般到了学龄初期，儿童才能实现守恒 D. 只要具备特定的环境条件，在任何年龄都可以实现守恒 |
| 【单选题】： |
| 第24题：下面哪种说法反映了幼儿道德发展的一般特点？
A.从行为的后果，而不是主观动机判断一个人行为的好坏 B.认为道德规则是相对的、可以变更的 C.否认权威 D. 由自律到他律 |
| 【单选题】： |
| 第25题：学龄初期儿童思维发展的典型特点是什么？
A. 直观行动思维仍然占主导地位 B. 从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主过渡 C. 以抽象逻辑思维为主 D. 具体形象思维占绝对主导地位，抽象逻辑思维尚未出现 |
| 【单选题】： |
| 第26题：“约翰酗酒，尤其是在宴会上。他的妻子玛利警告他，如果再酗酒，就带着孩子离开他。但约翰在一次办公室聚会中又酗酒了。玛利会离开他吗？”对这个问题，成年中期的人最可能怎样回答？
A. “玛利会离开他，因为她这样说过。” B. “玛利不会离开他，因为她是约翰的妻子。” C.“玛利不会离开他，因为约翰会说服她。” D.“玛利会不会离开他，要看他们的感情是否很深，约翰的行为是否值得原谅以及某些环境因素。” |
| 【单选题】： |
| 第27题：幼儿期儿童的主导活动是 活动。
A.生活 B.游戏 C.学习 D.社交 |
| 【单选题】： |
| 第28题：进入老年期以后，创造力的表现有哪些特点？
A.老年人体力、精力衰退，已经不可能再表现出很高的创造力 B. 老年人仍然可能表现出较大的创造性 C. 老年经验丰富，比以往任何时期都更可能作出创造性成就 D. 老年人思维退化，不可能老有所成 |
| 【单选题】： |
| 第29题：学龄初期儿童社会交往发展的典型特点是什么？
A. 教师和同伴的影响增强 B.父母的影响减弱甚至消失 C. 教师的影响减弱 D. 同伴的影响减弱 |
| 【单选题】： |
| 第30题：在生理上处于最佳状态的时期是哪个时期？
A.学龄初期 B.青少年时期 C.成年初期 D.成年中期 |
| 【单选题】： |